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991.
段东乐 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(1)
学校德育工作是全体教师的责任,专业教师在学校德育中有自身的优势。专业教学中的德育功能是多方面的。在专业教学中实施道德渗透,提升学生道德素质,关键是讲求方法,注重效果。 相似文献
992.
曹玉峰 《延边教育学院学报》2007,21(5):45-47
家庭的不良因素、学校教育存在的缺陷、社会的不良环境及青少年自身的因素都影响着青少年的健康,同时也对教育工作在加强青少年健康教育方面提出了更高的要求。 相似文献
993.
994.
本文在对我省科技信息资源建设状况调查的基础上,通过分析我省科技信息资源建设的现状及存在的问题,提出了促进全省科技信息资源建设发展的对策措施。 相似文献
995.
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。综合实践活动课程是一种实践性课程,它尤其注重学生多样化的实践性学习(如探究、调查、访问、考察、操作、服务等),转变过去那种单一的以知识授受为 相似文献
996.
中小学教师的职业压力与应对策略 总被引:6,自引:0,他引:6
李玉峰 《中小学心理健康教育》2004,(11):38-40
目前,我们整个国家正经历着深刻的社会转型,教育内部也正经历着前所未有的变革,教师曾经聊以自慰的职业稳定性也将被聘任制所取代.如何面对来自工作、生活、社会等方面的压力?如何纾解压力?如何变压力为动力?是摆在我们每一位教师面前的大问题. 相似文献
997.
<正> 学法已是教育工作者共同关注、探讨的热点问题。在任何学校与班级普遍存在的现象是“优生优法,差生劣法”。科学的学法使学生如虎添翼,有助于获取最佳学习成绩,走向辉煌的人生;而拙劣的学法如巨石压笋,将阻碍甚至扼杀学生的聪明才智,使其学习陷入困境,甚至可能失去美好的人生。可见,科学的学习方法,是引导学生走向成功的路和桥,也是让学生打开知识宝库的“金钥匙”。 相似文献
998.
段益民 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(1):10-13
汉语语法的制约系统可以解构为在话语某个特定的制约审容中,通过制约因素转换成制约力度而导致某种制约结果。因而汉语语法制约系统的生成模式既有不同内容的多元要素的转换流程,又有同一内容纠结、系连、混杂等复杂的多元联系。 相似文献
999.
加强法制建设和实现全民健身工作的依法管理,是全民健身事业改革的一个重要指导思想和主要目标任务。要保证广大群众的体育权利,除了优越的政治和经济制度保障外,还必须加强全民健身事业的法律保障,通过法制来保证全民健身计划的落实。 相似文献
1000.