科学技术发展的伦理思考

科学技术的发展给人类的发展带来巨大进步,但也令人类的持续发展面临许多困境,如：科技的危险程度与其强大程度成正比,现代科技的发展带来新的富有挑战性的伦理问题,传统的伦理价值淡化甚至消失,人的异化不可避免,系统危险增加,等等.因此,必须全面理解科技与伦理的联系,科技与伦理相互渗透、和谐发展,推进人类全面、协调、可持续发展.科技工作者必须建立将科技造福于人类的伦理观,这是唯一正确的选择.     

非典危机与"百强调产工程"--关于推进长治市新一轮经济结构调整的思考

非典危机对长治市经济的发展所带来的冲击和挑战是现实的,不容回避.文章认为,辩证地看待非典危机,不失时机地抓住市场机遇,推进长治市新一轮经济结构调整,应采取创优发展环境,实施"大绿色发展战略",推进信息化建设和加大产权制度改革等四项对策.     

新课程背景下探究式教学案例分析

教学案例 课型:新授课 课题:上海二期课改物理新教材第十四章中的<电磁感应现象> 教学目标: 1.知识与技能: (1)知道电磁感应现象; (2)理解感应电流产生的条件; (3)培养学生的实验技能. 2.过程与方法: (1)体会科学探索的过程特征; (2)领悟科学思维方法.     

音乐的美育作用

音乐的美育作用段晋中，张鹿樵随着社会生产的发展，科学技术和物质生活水平的提高，人们对美的需求也与日俱增。如何正确地引导人们树立高尚的审美理想、提高审美的能力，使我们的一代新人成为“审美的人”，进行美育——实施审美教育当是必要的途径。对受教育者进行美育...     

数列高考备考星级档案

考纲要求：(1)理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项．(2)理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的问题．(3)理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的问题。     

比较法在分析化学教学中的应用

一、比较法在分化教学中应用的意义 比较是认识的对象间的相同点或相异点的逻辑方法,通过比较各种对象的相同点互相异点能加深人们对事物的理解,使人们能正确区分事物的类别,掌握事物之间的相互联系和内在规律。合理地运用比较方法,能导致重大的科学发现,这在科学史上是屡见不鲜的。如元素周期律的发现,就是通过反复比较各种元素的主要性质和原子量而作出系统分类的结果。     

基于神经网络的垃圾邮件过滤

垃圾邮件的过滤是一个具有重要现实意义的课题．将交叉覆盖学习算法和向量空间模型等技术相结合可得到一种新的垃圾邮件过滤方法．实验结果表明该方法识别率较高，具有较强的实用价值．     

有关培训要求的变化

ＩＳＯ９０００贯标认证组织的培训主管人员,对１９９４版ＩＳＯ９００１４１８要素的要求可能早已熟悉。标准是这样规定的:“供方应建立并保持形成文件的程序,明确培训需求并对所有从事对质量有影响工作的人员都进行培训。对从事特殊工作人员应按所要求的教育、培训和/或经历进行资格考核。应保存适当的培训记录。”当审核员按１９９４版标准要求进行审核时,组织的培训主管部门需提供培训的书面程序、年度培训计划、培训实施计划或方案、实施记录等。向审核员说明是如何识别培训需求的,以及有关证据(如各部门上报培训申请表或计划表等)。对…     

用换元法化简二次根式

二次根式的化简是初二代数中的重要内容,对某些较复杂的二次根式进行化简时,若能根据所给二次根式的特征,巧用换元法,则将起到化繁为简,解题思路更明晰的作用.现举例如下:     

对农村新课改的思考

从2001年9月教育部在全国38个国家级教改实验区开展基础教育课程改革以来,新课改从国家级实验区推广到省级实验区,从省级实验推广到市县级实验,从繁华的都市到偏僻的乡村,从四季如春的南疆到冰天雪地的北国,全面铺开。从教育行政领导到基层教师,每一个教育工作者都真正感受到国家推行课程改革的力度之大、动作之猛,体会到了什么叫“政府行为”。纵观新课改走过的历程,我不否定新课改取得的成绩,但是我总觉得我们都在用放大镜看课改的收获。其实,有的校长对于上级布置的课改任务只是在做表面文章,为自己谋“政绩”。向上级汇报时文字材料说得…