科研不端行为查处程序的比较分析——基于美国、韩国及中国的典型案例

比较分析美国"E.T.波尔曼事件"、韩国"黄禹锡事件"及中国"陈进事件"等科研不端行为典型案件的查处程序表明,已构建健全科研不端行为防范体制和机制的美国,有着正确、及时、秘密的查处程序,并能发挥其应有的公平、公正与效率作用;急功近利而无相关法律规制的韩国,也能正确、及时和有效地查处黄禹锡事件,并积极建立相关防范体制;面对类似突发事件的中国,虽有立法不足、体制不全、程序公正性和效用性欠缺等问题,却也积极推动了相关制度建设。     

责任与爱同行

世纪老人冰心曾说过：爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长路,装点得香花弥漫,使得穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。多年来的班主任工作,让笔者感受最深的是：责任与爱。作为班主任必须一手托着责任,一手托着爱!爱在左,责任在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。     

中职机械教学重在强化实践环节提高教学实效分析

针对中职教学实践环节进行分析,总结出提升机械专业学生实践能力和时效性策略,其中主要包括:对实践教学方法进行改革、加强校企深度融合、优化实践教学内容等。通过以上方式,提升中职学校机械教学质量,从而实现中职学校人才培养目标。     

甘肃高校体育和谐发展问题思考

通过对甘肃省第二届大学生运动会的赛事回顾与评价,反思了省大运会比拼在竞争性、公平性等方面的显著特征;通过对各院校教育资源配置“失衡”现状以及赛事“环境优势”的实证分析,探讨性地提出了省大运会赛制、计分方式等方面的改革构想,谏言各弱势院校平和应对赛事结果,呼吁政府、社会、学校“三位一体”各尽所能,在更大范围上加快繁荣高校体育运动阳光、和谐、蓬勃的发展步伐.     

试论如何构建能体现学生学习方式转变的“双证书”教学模式

采用何种教学模式来引导高职学生转变学习方式,变被动学习为主动学习,已经成为大家共同关注的问题。本文从＂双证书＂教学模式构建的基本思路入手,分析了＂双证书＂教学模式构建的主要内容。     

ICT在职业教育教学中的调查研究——以孟加拉国为例

本文旨在强调ICT(信息与通信技术)在孟加拉国的职业与技术教育、学习以及研究中的必要性.ICT是孟加拉国TVE系统最近才有效地引进的生产工具之一.本文将讨论ICT的现状及其在孟加拉国的职业与技术学院(理工学院)中的用途.本次研究通过派发问卷调查以及进行文献分析的方式开展.研究结果表明,孟加拉国理工研究院中ICT的整体状态无法满足目前的需求.教师并未对由理工研究院提供的技术进行合理的利用.由于ICT基础设施质量较差,教师与学生掌握的技巧都不足以使他们能通过应用ICT达到学习的目的.本文作者认为应该引进现代ICT工具以及ICT支持的教学辅助设备.欲在教学中应用ICT须对教师以及教育工作者进行训练以及专业提升.如果教师与学生掌握了ICT使用技巧,ICT的应用将显得非常简便.     

供应商书目评价一隅——基于华东师范大学图书馆2010-2015年的部分数据

本文通过对6年以来所接收中文书目的分析,设定三方面指标,对与出版社合作情况、书目的针对性及其实际供给的有效性进行测评,考察供应商的出版社覆盖率、重点图书供应情况、制单、到书、换书时距,特别是丛编题名做正题名的几率、重点书目缺失率、30天内到货率等情况,针对当前中文书供应的重点图书信息发送和配送时效提供了检测办法和评价标准.     

我国教师节史话

从1931年至今,我国教师节共定过四次。6月6日教师节1931年5月,教育家舒秋爽、程其保等人,鉴于国难日益严重,教师所负责任艰巨,他们联络京沪教育界人士,拟定每年6月6日为教师节,并发表《教师节宣言》。虽然当时的国民党政府没有承认,但仍有一定的影响,许多学校的老师到了6月6日这天自动举行纪念活动。8月27日教师节1939年,国民党政府决定以中国古代著名教育家孔子的生日8月27日为教师节,同时颁布了《教师节纪念暂行办法》。但因当时已进入全面抗战时期,山河破碎、学校流徙,以致这个″教师节″未能在全国推行。5月1日教师节1951年,中华人民共…     

对马克思社会形态概念的再考察

对马克思社会形态概念的再考察段中桥在马克思的著作中，社会形态概念的含义是什么？对于这个问题，人们有种种不同的理解。我认为，弄清这一概念含义的关键在于区分开马克思著作中“社会形态”与“社会形式”两个概念的不同含义，以及“社会形态”与“社会经济形态”两个...