鱼跃前滚翻教学中学生心理障碍的分析

体育教学中动作技术难度大或者教师教法不当容易造成学生心理障碍 .采用得当的教法并作有针对性的积极的心理暗示 ,能够避免或克服学生的心理障碍     

现代远程教育支持服务系统的构建

构建一个学习者满意的支持服务系统是远程教育的重要课题之一。通过对远程教育支持服务系统现状的分析．探讨了远程教育学习支持服务系统建设的原则，提出了一种比较理想的远程教育支持服务平台模式．以期使现代远程教育的支持服务满足更多学生的需求。     

加拿大的高等教育管理

以里贾纳大学为个案，介绍了加拿大大学的管理模式、机构设置，提出大学之道在止于至兽，大学管理的职责在于营造适合这种大学之道拓展的氛围，而教师的使命就是使大学成为大学。     

教育信息管理系统的结构分析

本文以教育信息的加工过程为主线,将教育信息管理系统分为信息输入,信息存储、信息输出、信息服务、信息反馈五个环节,着重分析了教育信息管理系统的各个环节之间的作用方式及其在系统中的作用。同时,也从系统开发的角度对这五个环节进行了分析,以五个环节的模型,提出了自己的一套系统的设计开发的模型。     

贫困地区健身娱乐产业发展现状及对策——以昭通市体育健身娱乐发展研究为例

结合体育市场经济,对贫困地区体育健身娱乐产业的发展现状和发展过程中存在的主要问题进行分析,找出贫困地区发展体育健身娱乐面临的困难,提出相应的对策,以促进贫困地区体育健身娱乐产业的发展.     

开放获取机构知识库：强制性存储政策

全世界所有学科中共有约24000种同行评议期刊，这些期刊每年出版研究论文的约有2亿5千万篇。尽管宣传开放获取的益处使得人们对开放获取的了解有所增加，出版界也逐渐开始进行开放获取实验，但目前只有15％的论文通过作者自愿进行自存储而实现了开放获取（Open Access，即自由地联机获取）。     

谈谈Domino与关系数据库的数据交换

本文主要就当前在教育行政管理部门广泛使用的Domino数据库与关系数据库的特点进行了分析,给出了一种在Domino数据库和关系数据库之间交换数据的解决方案。     

2006年高考典型试题大家谈

2006年高考结束了，数、理、化试题总体上都出得相当好——重基础又突出灵活，充分体现了升学选拔与素质教育的有机结合，是一种很好的良性互动，各套试卷总体较易，以容易题与中档题为主，[编者按]     

浅谈文学鉴赏

文学鉴赏,是人们阅读文学作品时特有的一种精神活动,是读者对作品的感受、体验、欣赏和鉴别,它明显地带有某些艺术再创造的性质.文学鉴赏虽然以对作品中的形象的具体感受作为开端,但它决不是纯感性的,而是读者通过阅读,在形象感受的基础上,让想象、联想等形象思维活动积极地活跃起来.我国晋代著名哲学家葛洪,在谈到鉴赏诗歌、传记文学作品时说过:“用思有限者,不能得其神也.”这就告诉我们,在鉴赏文学作品时,要领会和把握作品的“神”,读者必须进行积极的思维和理性认识.毛泽东在《实践论》中也曾说过:“我们的实践证明:感觉到了的东西,我们不能立刻理解它.”文学鉴赏中的感受、体验,就是通过形象思维在理性认识制约下对作品中艺术形象的深切体验和感受.     

对CL中小组互评成绩偏差问题的思考

对协作学习的理论在信息技术教学中的研究尽管已经很多,但在具体的实践活动中仍然可能面临许多新问题。在一次按照协作学习的理论组织并开展协作学习的教学活动中,就暴露出了小组互评过程中的成绩偏差问题,并最终导致总结性评价失去公正性。为此,对这一现象展开讨论,分析了产生这一现象的原因,并最后提出了恰当的解决策略。