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962.
1999~2000 赛季甲A联赛打到 总决赛的时候,本赛季最有价值球员 谁属,就成为人们最为关注的焦点。 在本赛季常规赛行将结束的时候,联赛管理委员会突然宣布了一项新的规定:1999-2000赛季甲A联赛最有价值球员必须是获得前四名的俱乐部的中国籍球员。这个“前四名”实际上就是告诉大家,只有优秀球队中的优秀球员才能成为运动员个人最高荣誉获得者。至于其他球队中的优秀球员,即使个人综合能力很强,而且表现出了超级明星风采,但就因为没能帮助所在球队名列前茅,也将无缘于本赛季 MVP的角逐。像江苏南钢队的胡卫… 相似文献
963.
新课程强调的是学生创新精神和实践能力的培养,更注重对学生学习情感、态度、价值观的关注。建构以"学生发展为本"的教学理念,要求教师在课堂教学上建立以学生为主体的有效教学模式——"合作探究"。 相似文献
964.
965.
《全日制义务教育语文课程标准》中指出:"……指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力……语文是实践性很强的课程,而培养这种能力的主要途径是语文实践……应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律……"基于以上认识,我们认为,读写结合是 相似文献
966.
<正>一、问题的提出题目设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为22(1/2),求a的值;(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围.这是高三复习课上的一道导数应用题,学生很快解答如下: 相似文献
967.
数学概念,是人们通过实践,从数学所研究的对象的许多属性中,抽象出其本质属性概括而形成的,它是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.可见,数学概念是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数 相似文献
968.
殷丽萍 《延安教育学院学报》2013,(5):55-56
以尤金·奈达的“功能对等理论”为指导,分析了中国民歌的特点,并提出了奈达的翻译理论可以应用于中国民歌的翻译,从风格对等、韵律对等、文化对等等方面对民歌的翻译进行了论述。 相似文献
969.
2012年3月12日江苏省常州高级中学数学特级教师周敏泽在常熟市高三数学教师会议上作"高三数学复习的思考"报告中提出了"与学生聊题"这一新观点.事实上,教师很少与学生聊题,也不愿与学生聊题,为何?教师认为学生的认识水平与自己悬殊,缺乏共同语言,没有什么可聊的.其实名著《论语》就记录有孔子与学生"聊题"的过程,其精彩、经典,至今让人赞不绝口.那么,如何与学生聊题呢?所谓"聊题",就是教师和学生围绕某个数学题目以轻松随意的方式谈话,不拘礼仪地、不受拘束地谈话.课后的师生聊题,没有 相似文献
970.
殷长庆 《图书馆工作与研究》2012,(7):91-94
本文较为详细地阐述了高校图书馆为我国中小企型业开展信息服务的必要性,肯定了高校图书馆为中小型企业开展信息服务的优势,提出了开展特色馆藏资源建设、注重现代化信息技术应用、建立机构合作等对策。 相似文献