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141.
体育摄影的意图可以通过一些叙述或摄影的内容等许多确定条件表达出来。这些条件是:被拍摄的人或物、他们的位置或姿势、身体出现、布景或道具、相机的角度、光圈、焦距、镜头、色彩等等。这里我选的一些体育摄影图片是最有代表性的,它 相似文献
142.
143.
随着科技的飞速发展,地形测量在工程建设中的作用也愈来愈大。而三维扫描仪高效、快捷的特点在地形测量中得到了广泛的应用。正是由于地形测量工作的重要性,也说明能否运用好三维扫描仪,将成为决定地形测量工作效果的关键因素。本文主要针对三维扫描仪的工作原理及数据处理方法、步骤进行了全面性的探讨。 相似文献
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145.
<正>现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性,贯彻落实以启发式教学为核心的、以学生"乐学、会学、主动地学"为标志的 相似文献
146.
沈新元 《中小学心理健康教育》2010,(21):40-40
2008年,依托江苏省吴江市青少年科技文化活动中心,在苏州市、吴江市两级文明办的支持下,"吴江市未成年人成长指导中心"应运而生,作为校外青少年教育基地和青少年活动中心的一个部门,它的功能定位是利用校外阵地对未成年人普及心理健康知识,组织咨询师志愿者给“心困”“学困”的未成年人提供帮助,“助人自助”,同时,组织有关的专兼职老师开展相关的培训和督导并发挥指导、辐射作用。 相似文献
147.
殷东平 《新校园(当代教育研究)》2010,(1)
<汉语词典>中将"细节"解释为"细小的环节或情节".教学细节,顾名思义,是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段.它就是那么一句话、一个表情、一个错误,而表现的却是教学过程的变化、灵动和创造.教学细节,体现的是课堂的人文、高效、愉悦,关注细节,实际上就是关注课堂,关注学生. 相似文献
148.
探究性学习是新课程改革的一个突出特点.随着九年义务教育生物新课程的实施,“探究性学习”贯穿于整个生物教学之中.本文作者在教学实践的基础上.总结归纳了初中生物新课程课堂、课外“探究性学习”的教学模式。从开展探究性学习的内涵,探究性学习的基本特征及探究性学习在教学中的运用和注意事项四方面入手,深入论述开展探究性学习的有关问题。 相似文献
149.
信息技术与生物实验教学的整合,使生物实验教学的方式发生了重大的改变。本文通过实例阐述了信息技术、真实实验在生物实验教学中的地位和作用,在此基础上进一步说明信息技术与生物实验教学整合的途径与方法,使生物实验教学适应课程改革的潮流。 相似文献
150.