洪塘中小提高教师的三项措施

一是抓好教学研究会。除全公社性的教学研究会外,他们还分五个辅导片开展教研活动,举行公开教学。每次公开教学前均要集体备课,并在教师会上将集体备课中的一些问题,如教学目的要求,重点、难点,教学过程,教学方法,分别对教师进行辅导,使教师从中学会怎样备课。公开教学后,又组织教师评议课堂教学,着重议论教学目的要求是否达到,重点是否抓住,难点是否突破,方法是否恰当。这样做逐步提高了教师的教学水平和业务能力,效果良好。     

分段函数图象信息应用试题及解法

图象信息应用题取材来源广泛，蕴含的信息量丰富，突出对考生收集、整理与加工信息的能力的考查。这类试题已成为中考的热点，本文以近年的中考题加以说明。 解答这类试题的核心是“识图”和“用图”。一般步骤是：(1)观察图形，捕捉有效信息；(2)对已获得的信息进行加工，整理，分清变量之间的关系；(3)选择适当的方法建立数学模型加以解决；(4)按照题意     

抗战时期中国国际地位的提高及其原因

鸦片战争失败后，中国被套上不平等条约的枷锁，不断遭受帝国主义的侵略和凌辱，在国际上毫无地位可言。抗日战争开始扭转这种局面，中国的大国地位得到确立，不平等条约基本废除，中国的国际地位得到较大的提高。     

中小学优秀教师生成与发展分析

21世纪的教育改革与发展更为关注中小学教师的专业化水平，中小学优秀教师的生成过程实际上就是其专业发展的过程。优秀教师的最终生成是多种内外因素协同作用的结果，其中，继续教育是一个关键因素。加强和改进教师继续教育，可以促进更多优秀教师的生成     

入“诗言”,品“诗蕴”,悟“诗魂”——《示儿》教学设计与评析

【教学理念】1.叶圣陶先生在《语文教学二韵》中指出:一字未宜忽,语语悟其神。让学生学会在咬文嚼字中品味语言、揣摩作者、触摸诗句背后所隐藏的内蕴。2.作者胸有境,入境始与亲。让学生在形象感知、展开想象中入     

在自然常识教学中怎样进行观察与实验

观察和实验是传授自然常识、发展学生认识能力的重要手段,是自然常识教学的重要组成部分。在观察与实验过程中,教师应积极引导学生比较、分析在观察、实验中所看到的事物和现象,进行归纳、概括,得出结论。这不但使学生获得生动具体的知识,而且有助于培养学生观察问题、分析与解决问题     

等腰三角形学习问答

1.什么是等腰三角形?答:有两边相等的三角形叫做等腰三角形.把相等的两边都叫做腰,另外一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角,所以一个等腰三角形中,有两条腰,一个底边,一个顶角,两个底角.2.等腰三角形有什么重要性质?答:等腰三角形有下列一些重要性质:(1)等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴.(2)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).(3)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”).3.如何判断一个三角形是等腰三角形?答:如果一个三角形有两个角相等…     

有效教学理念下数学教学互动模式的实践与思考

目前,我们正在进行新一轮课程改革,倡导关注学生的发展,因而越来越重视课堂教学,追求有效教学成了我们教师义不容辞的责任．有效教学理念认为:所谓“有效”是指学生通过课堂教学所获得的进步和发展,能够促进学生进步和发展的教学才是有效教学．有效教学既是一种教学理念,又是一套策略．有效教学强调:引导学生投入学习过程,关注学生、关注发展、     

人工冻结土体冻胀规律分析

在介绍人工冻结土体冻胀特性及阐述冻胀机理的基础上，分析了影响土体冻胀的诸多因素，以便更好的在市政工程中建设地下仓库、地铁硐室以及进行深基坑支护等。     

开拓新思路 巧解二元一次方程组

解二元一次方程组，使用的方法主要是代入消元法和加减消元法，然而，对于某些特殊的一次方程组，则须开拓新的思路，采用特殊的方法，方可简捷求解。