面向媒体融合的出版企业内容运营策略——以RAYS平台为例

在媒体融合中,优质内容资源的合理运营是传统出版企业实现转型升级的基础.但当前许多传统出版企业尚未找到合适的内容运营策略,出版融合之路步履维艰.本文就我国传统出版企业内容运营现状进行分析,阐述了媒体融合中"内容为王"策略的重要性,结合武汉理工数字传播工程有限公司RAYS平台的探索与实践,从生产与消费互动的独特运营模式、出版行业大数据服务、多元化的盈利模式和内容运营人才培养方面分析其帮助传统出版企业展开内容运营的策略,以期为我国传统出版企业的内容运营提供参考.     

小学数学教学中的分层施教实践

所谓分层施教,即在“班级授课制”的条件下,既注重学生在同一班级中共同学习的现状,又十分重视学生个体发展中的差异性。具体说就是,在教学中,根据学生认知水平的差异,设置不同层级教学目标,实施分层教学;根据学生个性特点,开展分类指导;实施分级训练和分层评价,以促进全体学生的发展。     

以谱分解方法对随机摄动系统进行最优性能分析

We investigate the best performance for linear feedback control systems in the case that plant uncertainty is to be considered. First, we define an average integral square criterion of tracking error over a class of stochastic model errors. By utilizing spectral factorization to minimize the performance index, we derive an optimal controller design method and further study best performance in the presence of stochastic perturbation. The results can be used to evaluate optimal performance in practical control system designs.     

论车贷险的风险防范及其控制

随着国民经济持续快速发展,信用消费成为这个经济发展阶段消费需求实现的主要形式。机动车辆消费贷款保证保险(简称车贷险)的实施,在推动汽车消费贷款快速发展的同时,经营风险也逐渐显现出来。针对这些风险,保险公司应该采取的对策是建立专门的机构由专业人员从事该项业务,走专业化经营的道路。保险公司、银行、汽车经销商三方要签订合作协议,严把资信调查关,完善业务操作流程,从源头上把握和控制风险。     

浅谈如何培养小学生的数学兴趣

一个人能够积极地学习,主要来自两个动力源,一是责任感,二是兴趣。而对小学生来说,由于其约束性差,对学习的社会意义认识不够,所以很难有什么责任感,于是兴趣就成了他们重要的动力源。在小学教学中,数学与语文、历史等学科相比,是比较枯燥的。因此,培养小学生的数学兴趣是一个非常重要的问题。下面就如何培养小学生的数学兴趣谈谈自己的看法。     

埋藏在心底的话

翻开日记,我就会想把那件事写下来,可我又不忍心那样写———我不愿事实会像我写的那样。临近中考的那一段日子里,每一分每一秒我都不敢放过。每天都在忙碌中读呀、写呀、算呀。那个时候的我把中考看成是一场神圣的考试,看成是对命运的选择。     

首届全国幼儿美术教育研讨会在太原召开

首届全国幼儿美术教育研讨会于1992年10月在太原召开,历时6天。这次大会是由中国学前教育研究会、太原市教委、上海幼儿师范高等专科学校联合主办的。出席这次盛会的代表180余名,他们来自全国28个省市自治区。其中有大专院校、中专系统专业教师、有幼儿园教师和各地主管幼教的负责人。研讨会受到山西省政府、省教委、太原市政府、市教委