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651.
652.
道德社会化实现的根本途径取决于学生在日常事件上的磨练。而作为一种教育手段的检讨书就是当事学生道德社会化过程中的一种日常事件。那么,检讨书在何种意义上是具有"道德性",即培养学生的诚信道德品质?又在何种意义上具有"去道德性",即助长学生虚伪、败坏其诚信道德品质?本文对此进行了详细的分析,另外,笔者还对检讨书所涉及的一项更为根本的教育议题即教师教化与学生自主之间的关系进行了探讨。 相似文献
653.
育人为本,德育为先。学生的思想政治素质关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。随着我国高等职业教育的大力发展,对高职生的思想政治素质的培养显得尤为重要。但由于职业院校培养的是技能型人才,往往更重视学生专业技能的培养而忽视学生的思想政治教育。 相似文献
654.
文章通过采用自编的小学生学校适应相关行为问卷,对816名小学五年级和六年级的学生进行调查后发现,家庭因素和小学生的学校适应行为表现之间存在显著的相关。家庭因素尤其是亲子关系对小学生的在校学习生活有着明显的影响,两者之间显著相关;父母关系及其文化程度与小学生对学校的态度之间存在显著相关。 相似文献
656.
657.
658.
新时代高校法学专业人才培养的核心是“德法兼修”,针对法学“课程思政”教学存在的理念受限、教学模式陈旧、评价体系缺失等问题予以展示回应,提出了切实可行的径路建议,突破思政元素难以融入法学领域的思想壁垒,传统法学教学进行“课程思政”的升级换代,以期构建法学“课程思政”教学新模式,完善现有的课程思政教学质量评价体系。 相似文献
659.
劳动教育课程是高职院校的一门必修课程,是教育学生热爱劳动、崇尚劳动,培养劳动意志、劳动观和劳动品质的课程。根据劳动教育课程的教学理念和总体目标,辽宁轨道交通职业学院劳动教育课程采用了理实一体化教学方式,理论课和实践活动课分别设定评价标准,更科学地对学生进行了评价,提高了教学效果。 相似文献
660.
推进高校党建与业务双融合是把党的教育方针贯彻到高校各项工作中的重要途径,是促进学校事业发展的重要手段。作者以广西大学动物科学技术学院教工第二党支部即首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室为例,阐述“双带头人”教师党支部党建与业务深度融合的实践探索与思考,为推进高校教师党支部党建与业务融合发展、发挥支部战斗堡垒作用提供参考。 相似文献