科技应用写作课程的教学模式探索

在科技应用写作课程教学实践中,按照该课程文理兼容特点组织实际教学,强调论文写作方法及基硅知识在实际写作中的应用,以范文分析及讨论方式教会学生写好不同形式的科技应用文。再结合不同专业特色激发学生的学习兴趣,不断地提高教学质量。     

机械设计的可靠性分析

随着整个社会机械化程度的大幅度提高,机械设计成为了一个研究热点。可靠性是确保机械设计产品按照规定的标准进行设计,将不安全因素及时去除。本文主要对机械设计不同阶段的可靠性问题进行分析,并提出一系列加强机械设计可靠性的具体措施,从而达到实现产品最优化的目的。     

高校青年教师提高教学水平的实践与思考

青年教师是教育可持续发展的保障,目前关于高校青年教师培养大多侧重对外在培养机制的研究和改进,少有对青年教师成长内在因素进行分析。本文从青年教师自身成长角度出发,对其提高教学水平的内因进行了分析。从树立全新教育理念、大胆尝试新的教学方法、营造良好教学氛围三个方面,对青年教师如何充分发挥自己优势、特长,更快更好地提高教学水平做了实践和探讨。     

用心关注每一个幼儿

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则中指出:“幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。”作为一名幼儿教师,在日常的教学活动中要真正关注到每一个幼儿,重视每一个幼儿,要正确应对每一个幼儿的回答,这样才能使幼儿的心灵得到健康的发展,使课堂充满生命的活力。     

论当代中学美术教师应具备的能力

美术教师担负着丰富学生精神世界、提高学生审美思维和培养学生创新精神的能力,把促进学生的审美发展作为美术课程教学的主要目的和任务,是美术教学的一项重大任务。《美术课程标准》的实施对教师提出了更高、更新的要求,新的目标、新的理念、新的内容和新的模块设计,教师要通过不断的学习来提高自身的综合素质,向更加专业化的道路发展。当代美术教师应具备的能力有:建构和谐师生关系的能力、美术教学能力、深入开发美术课程资源能力、科学研究能力、熟练地掌握信息网络技术能力。作者通过对中学美术教师应具备的素质和能力进行探讨,希望能为优化中学美术师资素质和能力,提高中学美术教学质量提供参考。     

湖北省高职院校学生体育社团学生满意度研究

对湖北省高职院校学生参加体育社团的动机、原因和满意度等方面开展研究,分析影响当前高职院校学生体育社团学生满意度的主要因素,提出加强高职院校学生体育社团建设的对策与建议。     

研究型大学教师科研合作与科研生产力——以北京师范大学教育学部为例

研究型大学教育学科教师长期存在"单兵作战"科研传统。但随着学科知识交叉渗透、问题日益复杂、技术手段加速更替,只有通过合作才能创新。本文以北京师范大学教育学部教师为样本,描述研究型大学教育学科教师科研合作和科研生产力现状,并分析科研合作对科研生产力的影响效应及其内在逻辑。研究发现,合作对教师科研生产力的积极影响主要体现在产出质量维度;尽管合作已成相对普遍选择,但合作范围多限于二级学科内部,跨学科、跨机构、跨地区合作仍然不多,事实上,跨越更广边界的合作更有利于科研创新;分教师特征看,年轻教师群体科研产出质量优势明显、合作内在动机更强、合作对质量的影响效应更明显,需有针对性支持教师学术发展、避免人力资本浪费。研究结论为提升研究型大学教师科研生产力提供新的视角和参考建议。     

基于市场需求的地方应用型物流管理人才培养模式研究

振兴和发展现代物流,亟需高素质的物流人才作为支撑,本文针对目前我国物流人才市场需求状况并结合我国物流管理专业发展现状,就如何构建适应物流市场需求的地方应用型物流管理人才培养模式进行探讨.     

高中地理新课程的特色与应对策略

一、高中地理新课程的特色 （一）地理新课程的整体结构大有改变。     

未成年人刑事案件不公开审判制度比较研究——基于特别隐私权的理论视角

未成年人刑事不公开审判,作为公开审判原则之例外原则,已在世界范围内得以普遍确立,但各国之间相关立法的具体规定存在不少差异。基于未成年人特别隐私权的理论视角,聚焦于未成年人刑事不公开审判的年龄时点、案件范围、判决宣告和媒体报道等争议问题,对中外各国的相关立法例进行比较研究,对于我国完善未成年人刑事案件不公开审判制度具有一定的参考和借鉴意义。