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亲爱的小朋友:5岁的唐唐是幼儿园爱鸟小组成员。他“教育”家人:“小鸟是人类的好朋友,如果有一天小鸟没了,人类也不存在了。”本期,我们和唐唐去浙江上虞,了解与我们共同生存的城市里的小鸟,因为爱护它们,就是爱护我们自己。 *城里的鸟儿越来越少。它们被污染、噪音驱赶到郊外。在乡村,它们又受到农业机器和农药的威胁,所以鸟儿喜欢到城郊居住,就和人一样,真巧!(于波10岁) *小鸟很聪明,即使在城市里也能做窝,全家和和气气住在一起。乌鸦、黄莺在老城墙、灌木丛里做巢;喜鹊、斑鸠在大树上做窝;鸽子不垒窝,建筑物留下的墙孔就是现成的家。(陈辰8岁) 相似文献
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终身学习观照下的挪威学前教育政策 总被引:1,自引:0,他引:1
一、学前教育之于终身学习的重要意义学前教育在国际上的通称是“儿童早期教育与护养”(EarlyChildhoodEducationandCare),这一名词也为挪威官方政府和学者所采用。学前教育在终身学习里的地位与作用在国际上正日益得到重视。1996年来自经合组织的各国教育部长发起了一个公报,公报涉及的两大领域之一就是要改善终身学习的基础,主要是改善儿童早期教育的入学机会和平等。[1]挪威政府将学前教育作为推动国民终身学习和发展的启蒙教育,使它在国民素质提高和个体全面发展中发挥着极其重要的基础性作用。其主要有两大原因:第一,确保每个儿童都… 相似文献
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本文通过两堂课给教师搭建起对话和学习平台,实现教师优势互补、创新互学,留下美好的片段回忆和进行研讨的素材,达到共同提高课堂效率的目的. 相似文献
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农业科研机构作物学科科技竞争力评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从作物学科领域的视角出发,以期建立一套反映农业科研机构科技竞争力的全面、规范、系统的评价方法,此方法可作为农业科研机构和高校作物学科科技竞争力的评判工具,也可为其它农业学科评价工作提供借鉴。综合运用文献计量和层次分析方法对中国作物学科科技竞争力水平进行评价研究。从学科发展基础、创新能力、产业影响三个角度出发,构建三层递阶架构的评价模型,通过系统分析和筛选,最终确立16项评价指标,并基于这些指标建立学科科技竞争力评价体系。在此基础上,基于层次分析法计算各指标的合成权重,设计学科科技竞争力综合水平与分项水平的评价模型。利用该模型既可以进行机构学科综合竞争力水平的整体评价,也可以进行分项水平的具体评价。 相似文献
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