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殷亚东 《中学语文园地(初中版)》2008,(9):41-42
我结合自己多年来的教学体会,向大家介绍一下"古诗鉴赏四步法".
第一步:知诗--知内容--理解力
鉴赏法的第一步是知诗.在这里大家要结合作家及注释,理解诗的字面意思,浅层意义,这是基础,也是培养理解能力的关键.…… 相似文献
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104.
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新时期,高校对思想政治教育的关注日益加强,对高校党建教育的开展也越发深入。高校应积极探索出党建与思想政治教育的融合路径,实现党建指引思想政治教育,思想政治教育辅助党建工作,为党建工作提供落地保障,充分发挥出高校党建教育与思想政治教育实践之间的契合性,进一步加强二者之间的深度融合与同向建构。 相似文献
107.
地域歧视现象既是区域发展不平衡的表现,又与文化、价值相关。从区域分化到地域歧视,从外在差异到道德异类建构,既是社会问题相互转化的过程,也是地域差异被特殊认知逻辑加工的过程。地域歧视在现今时代虽不可能成为政治正确话语,但错误的认知方式却不易消失,这些似是而非的观点涉及自由选择、社会差异、地域性、反思反省等问题,需要理性地加以辨析,解除认知蔽障,从而反对地域歧视。 相似文献
108.
政府管理在经历了统治行政和管制行政两个历史阶段之后,必然走向服务行政。服务行政是公共行政的本质回归。从历史的视角剖析服务行政的深刻内涵,指出行政伦理责任是服务行政的内在诉求,进而从宏观、中观和微观三个层面探讨行政伦理责任由以实现的路径。 相似文献
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近日,素有华语歌坛音乐教父之称的陶喆2013《小人物狂想曲》巡回演唱会在上海虹口足球场火热开唱,期间陶喆更与爱徒——达芙妮·生活代言人关诗敏携手为大家带来两人最新合唱曲目《好好说再见》,小编也亲临现场,与甜心公主关诗敏来一场近距离的甜蜜邂逅! 相似文献
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研究其内部知识协同的动机,对于企业更好的管理和激励团队成员积极参与知识协同具有十分重要的意义。本文基于组织学习的视角,从知识贡献者和知识寻求者两方面,探讨了影响研发团队成员主动参与知识协同的动机因素,并构建了理论模型。分析结果表明:个人声誉、共享意愿及群体认同对知识贡献者参与组织学习的动机具有不同影响;社会地位、渠道多样化及社会存在感对知识寻求者的主动性具有显著正向影响;应用性学习与探索性学习均对协同创新绩效有显著影响,且前者的影响大于后者;团队激励对组织学习和知识协同创新绩效间的关系具有干预调节作用。 相似文献