首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1456篇
  免费   8篇
  国内免费   6篇
教育   1000篇
科学研究   126篇
各国文化   3篇
体育   142篇
综合类   53篇
文化理论   10篇
信息传播   136篇
  2024年   4篇
  2023年   20篇
  2022年   27篇
  2021年   16篇
  2020年   14篇
  2019年   15篇
  2018年   13篇
  2017年   9篇
  2016年   14篇
  2015年   25篇
  2014年   148篇
  2013年   91篇
  2012年   89篇
  2011年   96篇
  2010年   89篇
  2009年   79篇
  2008年   77篇
  2007年   69篇
  2006年   77篇
  2005年   50篇
  2004年   79篇
  2003年   48篇
  2002年   45篇
  2001年   39篇
  2000年   33篇
  1999年   32篇
  1998年   22篇
  1997年   22篇
  1996年   14篇
  1995年   19篇
  1994年   15篇
  1993年   7篇
  1992年   3篇
  1991年   7篇
  1990年   7篇
  1989年   14篇
  1988年   6篇
  1987年   6篇
  1986年   4篇
  1985年   4篇
  1984年   8篇
  1983年   3篇
  1982年   2篇
  1981年   3篇
  1980年   2篇
  1977年   1篇
  1975年   1篇
  1963年   2篇
排序方式: 共有1470条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
视点扫描     
北京邮局集邮专业收入排名居全国第一据《邮政周报》报道,在4月中旬结束的全国集邮业务营销会上,北京集邮专业荣获2005年产品营销突出贡献一等奖。今年以来,北京集邮继续保持良好发展势头,专业收入排名由全国第三跃居第一。北京邮局集邮专业收入的增长得益  相似文献   
102.
在过去二十年间体育运动已获得极大的普及。但是,现代运动似乎遇到了一个定义危机;体育运动的定义变化迅速。本文将对运动概念的一个重要方面作一阐述。现代运动独有的本质是什么?如何区分运动与人类活动的其他领域?这一个问题以前已有其他体育哲学学者提出过。不过,他们对这个问题的回答,尽管在有些方面不同,但总体说来是相当一致的。本文将首行引述休茨(Suits)与迈耶(Meier)最近的一场辩论,以说明这一共同点,然后再提出并阐明本文基本观点。  相似文献   
103.
我刚开始从基层调入机关搞新闻报道工作,也是常苦于没有新闻素材写。有一次,我在一家水果摊前,见一买桔子顾客与一女营业员争吵,这位外地顾客说短斤两,要求复秤。营业员却说:“你个外地人跑这咋呼个  相似文献   
104.
论高校女生开展形体训练的重要性   总被引:9,自引:1,他引:8  
本从生理与心理两个角度阐述了形体训练对人体的积极作用,并调查分析了目前高校女生开展形体训练课的现状,指出高校体育教学改革必须充分重视形体训练。  相似文献   
105.
课程体系的完整性与教学内容的重复性、教学的思想性和知识性、理论与实际、教学对象的个体性与教学内容的统一性、教师队伍要求高与师资的相对落后等,是我们当前思想政治理论课的主要问题、矛盾和困惑。要提高思想政治理论课的实效性,必须从解决这些矛盾入手采取相应的对策。  相似文献   
106.
107.
培养学生的创新意识和创新能力是社会发展的必然要求,是教育人才培养的目标。本文主要从强化基础知识、培养问题意识和培养开放求异思维三个方面,结合数学教学中常用的教学方法和实际问题,对在数学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力提出自己的一些观点和看法。  相似文献   
108.
殷立新 《声屏世界》2011,(7):134-135
近年来,以微博为代表的社会化媒介和数字化媒介的兴起,使得消费者与企业信息不对称的区间越来越小,营销也上升为与宏观经济相平衡的一种概念。微博的迅速成长发展,无异于打开了一个通向新世界的窗口,其现场、即时、草根、开放、互动、社交、海量  相似文献   
109.
本文分析了混凝土桥梁工程中常见裂缝的种类及成因,论述了怎样全面防治混凝土桥梁施工裂缝,以确保桥梁使用安全及使用寿命。  相似文献   
110.
美国数学家斯蒂恩认为“数学是关于模式的科学.”心理学家西蒙指出“人们在解决数学问题时,大多数是通过模式识别来解决的.”所谓模式识别,就是指对于一些特征比较明显、综合性不是很强的数学问题,解题者在看完题目的条件和待求结论之后,能够迅速反应出该题是什么数学问题、可以用什么方法求解以及怎样用这种方法求解的思维过程.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号