2002年北京市邮电局所变化一览表

在过去的一年里,北京市邮政局为方便群众用邮,通过新设、撤销等有效手段,调整了部分邮电局所,使全市的邮政营业网点趋向合理布局,受到了市民们的欢迎和好评。笔者经多方努力,收集了部分资料,将2002年北京市邮电局所变化情况以列表的形式推出,供集邮同好们参考。在此需提醒您的是,表中的时间为计划开业日期。因装修等种种原因,有些局所暂未营业,如您前往求戳,还是提前联系一下为好,以免无功而返。     

《学习策略对中小学生创新素质形成的影响研究》课题进展

两年来，课题根据研究目的与思路，进展不仅顺利且取得了阶段性成果。首先，课题组分别对吉林省的吉林市、松原市和河北省的石家庄市、秦皇岛市的200余所学校的中小学生进行了学习策略情况调查。这不仅有助于了解学生学习策略的一般情况，而且为有的放矢开展学习策略教学奠定了基础。课题组根据调查的结果确立了200余所实验学校。     

电视新闻应慎用主观语言

电视新闻报道中目前存在掺杂带有感情色彩的语言,记者发表主观推测、代当事人说话、提出命令式的意见建议等问题。这些问题的普遍存在,与记者忽视新闻报道的一个客观性原则有关。客观是新闻报道应该把握的基本要素,新闻报道要做到客观,记者的角色不能错位。     

独目巨人从东方走来

熟悉希腊神话的人一定都知道,在希腊神话里,有一些独目巨人,其中一个名叫波吕斐摩斯。神话里说,伊塔刻岛国王俄底修斯和他的12个伙伴在漂泊中误入独目巨人波吕斐摩斯和他的羊群居住的洞穴。独目巨人波吕斐摩斯用巨石堵住洞口,吞食了俄底修斯的六个伙伴,还准备把其他人也吃掉。独目巨人问俄底修斯的名字,俄底修斯回答说自己叫“无人”。     

二○○一年北京邮电局所变化简介补正

2002年第2期《集邮博览》发表了笔者的《二○○一年北京邮电局所变化简介》一文,由于截止日期较早,资料有遗漏,致使新增局所情况不够完备,今在此一并补上,以飨同好。需要指出的是,某些新增局所虽然已向社会公布了开办日期,但受客观条件所限,却未     

防止钓竿折断小常识

首先出现钓竿折断现象,就是上鱼扬竿期间,用力过猛造成的,因为力量没有沿竿体向后传送,而突然作用于某一节。当突然承受的力度超过这一节竿体的瞬间应力极限时,竿体就容易折断。     

?计算机组装与维护?课程教学探索

?计算机组装与维护?这门课程具有实践性强、对应用能力要求高、紧贴市场的特点。依据课程特点针对技校学生的特性在设计课程教学时,有效激发学生的学习热情,优化课堂气氛,充分发挥学生主体作用,使学生对知识形成深刻的理解,并学会将所学的知识应用到实际问题中去;逐步探索建立适应经济社会发展、符合企业用人需要的现代技工教育一体化课程教学。     

自制疝环修补针在基层医院腹腔镜小儿斜疝高位结扎术中的应用

目的:探讨自制疝环修补针在基层医院腹腔镜小儿斜疝高位结扎术中的临床应用。方法:2013年1月~2014年9月,对南宁市第二人民医院五象医院59例小儿斜疝采用自制疝环修补针实施腹腔镜疝内环口高位结扎术。结果:应用自制疝环修补针为59例小儿行腹腔镜斜疝高位结扎术,手术均成功,术中未发生自制疝环修补针损伤输精管、精索动静脉及结扎线等现象,手术医生缝合关闭单侧斜疝内环口需1~4 min,平均2min。术后3~6个月随访11例,6~12个月随访32例,12~18个月随访16例。结论:自制疝环修补针可替代小儿疝内环口高位结扎专用雪撬钩针,具有方便操作、损伤小、恢复快、不易复发、美观,材料易得,制作简单,消毒灭菌方便等优点,笔者认为该方法值得在广大基层医院推广和普及。     

高职工作过程系统化课程建设与改革

课程建设是高职院校教学基本建设中最具基础性的核心工作,其质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。高职工作过程系统化课程建设必须走“校企合作,工学结合”之路,为了突出能力目标,与企业零距离接轨,在教学内容、教学模式、教学方法等方面都要进行改革。     

浅析大学数学教学中数学建模思想的融入

文章针对大学数学教学中普遍存在的问题,提出在教学中渗透数学建模思想是大学数学教学改革的重要方向,并阐述了将数学建模思想融入大学数学教学中的必要性和具体措施.