全文获取类型
收费全文 | 1296篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 716篇 |
科学研究 | 177篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 221篇 |
综合类 | 37篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 166篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 86篇 |
2011年 | 79篇 |
2010年 | 63篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 73篇 |
2006年 | 77篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 65篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有1323条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
在中国共产党领导下,我国历史性地解决了绝对贫困问题,实现了中国式现代化的历史跃进。保存并宣传好脱贫攻坚的珍贵记忆和英雄故事,对展示发展成就、鼓舞人民精神、树立中国形象具有积极意义,是宣传部门、文化部门的重大使命。为此,可以从加强脱贫攻坚档案工作宣传力度、推进脱贫攻坚档案工作规范化建设、转变脱贫攻坚档案工作管理方式、强化脱贫攻坚档案工作保障条件等方面,促进档案学视角下的脱贫攻坚记忆保存;从明确脱贫攻坚档案叙事导向、选好脱贫攻坚档案叙事题材、创新脱贫攻坚档案叙事方式、完善脱贫攻坚档案叙事体系等角度,优化档案学视角下脱贫攻坚的叙事策略。 相似文献
992.
近年来,国家高度重视公共文化事业体系发展建设,在文化政策上强调“公平优先”,具体通过强化顶层设计、监督实施成效等一系列措施保障每一位公民享有平等接受文化服务的权利。城市中心公共图书馆在资金、资源方面具有独特的优势,而基层公共图书馆在服务均等化方面仍然需要政策关怀、财政拨款、技术应用等支持,以此打造平等的知识交流平台,促进基层教育水平的提升和优秀传统文化的广泛传播。文章简述了基层公共图书馆服务均等化的实践现状与重要意义,对新公共服务理论与基层公共图书馆服务均等化进行了概述,并从体制建设、服务创新、宣传推广等方面提出了优化策略。 相似文献
993.
994.
电子政务作为一种全新的政府管理方式.其实质是政府机构在其管理和服务职能中运用现代信息技术.实现政府组织结构和工作流程的重组优化,超越时间、空间和部门分割的制约.形成一个精简、高效的政府运作模式。这就意味着政府要通过网络来管理公共管理事务.将信息化建设成果真正体现在政府的业务流程中。然而.电子政务的理念与传统政府业务流程之间存在着较大的差别。随着我国电子政务建设工作的不断推进和深化. 相似文献
995.
996.
一些稿件“结果与讨论”部分存在问题分析 总被引:1,自引:1,他引:1
简要地介绍了科技论文“结果与讨论”部分的作用及其相互关系,对一些文稿中“结果与讨论”部分存在的七种主要问题进行了分析。这七种问题分别是:①给出实验数据不讨论;②实验数据粗糙,令人难以信服;③数据少难以说明问题;④无限定条件,缺乏逻辑性;⑤缺乏数据或参考文献,令人生疑;⑥超出实验范围,以偏概全;⑦无中生有,令人摸不是头脑。认为要写出高水平的科技论文,必须解决这些问题。 相似文献
997.
金融学国家一流专业学生创新能力提升研究是国内外高等院校与金融机构普遍关心的重要话题.专业知识全面及时的掌握、实践教学的加强和改进、创新能力的动力和源泉等都对创新能力的形成具有重要的影响.金融学国家一流专业学生创新能力提升的问题主要是,金融学专业知识跟不上创新的步伐,从理论知识走向创新桥梁的实践教学流于形式,创新的动力不足导致创新能力有待提升.适应创新发展的需要,全面及时掌握金融学专业的基本知识与技能,广泛开展各种实践教学创新活动,全程开展多元化的金融学创新实践竞赛,可以提升金融学国家一流专业学生创新能力. 相似文献
998.
1000.