开好头,起好步

俗话说:好的开端是成功的一半。意思是说,无论做什么事情,开头都是很重要的。开头做好了,事情就成功了一半儿。写作文当然也不例外。开头确实很重要,但开头又是最难的。     

捉刀代笔手表的四大装饰工艺

手表的装饰手段很多,但归纳起来,不外乎用笔和用刀两种。捉刀代笔,典自《世说新语·容止》：魏武（曹操）将见匈奴使,自以形陋不足雄远国,使崔琰代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”     

高中英语教学中创新精神培养的实践与思考

当前高中英语教学中存在的问题之一,是对《普通高中英语课程标准》提出的使学生能“最大限度地发挥个人的聪明才智和创新意识”在理解上存在偏差,在教学实践中重视不够。必须在发现学生的个性品质,爱护学生的创新潜质：培养学生的问题意识,开发学生的创新思维：拓宽学生的学习天地．提高学生的创新能力等方面努力,使英语教学不仅传授知识和应用语言．而且承担起培养学生创新意识和创新能力的使命。     

多用途电动圆规辅助教具开发

常见的圆规教具多为手动式,这种教具在使用中存在定心不准、画图不便、精度不高等诸多缺点.为此本设计团队设计了一种电动圆规方案来解决上述问题.该设计方案改变了以往教师手动画图的方式,采用减速电机来作为驱动力,画圆只需要调整好半径,定好圆心接通电源,圆就会自动绘出.本设计方案的产品上标有精确的刻度标值,相对于传统的教学圆规而言,能够较为精确的画出所需的直径尺寸的圆.     

大学英语视听说教学模式下教师的角色定位

文章以视听说教学模式在当前大学英语教学中的意义为背景,分析了新的教学模式下教师角色的定位,并通过教学实践详细地探讨了教师角色定位在教学过程中的应用,以帮助教师迅速改变传统的角色观念,适应新的教学要求,提高教学效率。     

新课程理念下培养学生问题意识的研究

学生的问题意识是学生掌握学习方法、学会学习、学会创新的关键所在。培养学生的问题意识,促使学生积极主动地探究、解决问题,达到学生数学思维能力的提高。     

课堂理答的策略与方法

理答是一种重要的教学对话,直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程,也影响到学生一堂课甚至一门课的学习兴趣与态度。在理答过程中,要注意以下几个方面,才能有效提高课堂效率。一、避免重复教师重复发言是小学数学课堂较为常见的一种理答方式。学生回答以后,教师担心其他学生没有听清楚,把原话重复一遍。师:小猪究竟买了多少本42元一本的纪念册呢?296÷42到底等于几呢?生1:我把42看成40,296里面有7个40,7x42=294,所     

关联规则视角下的微博营销策略

通过分析微博营销的现状、以及目前的研究进展,尝试从微博营销本质探寻更为宏观的微博营销策略。最终从关联规则视角出发,以促进微博营销运营团队与粉丝相互了解为立足点,建立了以相互了解为核心的"两轮互动模型",并从宏观角度提出将微博平台运行本质与营销相结合的长期微博营销策略。     

基于教与学算法的认知无线电频谱分配

针对图着色理论模型下的认知无线电频谱分配问题,提出了基于改进教与学算法的认知无线电频谱分配算法。利用改进教与学算法寻优精度高和收敛速度快等特点,实现了认知用户在平均系统效益最大化的准则下获得最优的频谱分配方案的目的。仿真结果表明,提出的算法使用户能获得更高的系统效益,提高了频谱分配效率,扩大了教与学算法的应用范围。     

中等职业学校机电专业实训教学的问题与思考

随着国家对职业教育的越来越重视,社会对学生实践能力的要求也越来越高,因此要加强职业学校学生实践能力和职业技能的培养,高度重视实践和实训教学环节。但在目前在中等职业学校中机电专业存在着诸多问题,有待进一步解决。