哈萨克非有声语言

非有声语言是通过手势、表情、形体动作、行为，以及其它非语音方式或手段来表达某种意义，完成思想交流，传达感情，达到交际的工具之一．对于有声的哈萨克语来说，它是一种补充，是一种辅助性的交际工具．通常，哈萨克非有声语言可以单独使用；在有的场合，它和有声语言相互配合，以达到交际的目的。哈萨克非有声语言可以分为体态语、行为语、象征语、标志语等若干类型。哈萨克非有声语言同作为有声语言的哈萨克语一样，具有鲜明的民族特点，包含着文化和历史的因素．它作为一种非物质文化遗产理应受到保护．     

中国传统体育性质与西方体育性质的比较研究

整体性和德礼性是中国传统体育的性质，竞争性和规则性是西方体育的性质。地理环境、哲学思想和价值观的不同是造成中国传统体育性质与西方体育性质不同的原因。中国传统体育性质与西方体育性质之间存在着互补性。     

CAD软件进行工程结构设计二次开发首先要解决的三个问题

CAD软件进行工程结构设计二次开发前 ,牵涉到中心线线型不一致化、Limits命令的繁琐重复设置和每一图形文件都有不同的初始化信息。本文提出这些问题的解决思路     

不曾忘却的记忆（节选）——献给我小学中学时代的老师

老师们也以自己的倾诉回应了这深深的祝福。是的，谁都不会忘记自己的老师。我们也是如此。每当教师节到采之际，许许多多的人都会不约而同地想起自己的恩师。     

浅谈电算化会计中存在的风险及防范

会计软件购置、操作使用及会计电子信息存放中存在的风险是会计电算化实施过程中非常现实、必须正确面对的问题.文章就该问题作了分析,提出了相应的防范风险的措施.     

铅球教学中应注意的几个问题

一、握持铅球握持球技术。要求,铅球应放在肩上锁肩窝处,用下颌部位抵住球。学生在预备姿势时基本能达到要求。但滑步一开始球就离开了颈部变成用手托着球,最后形成向外抛球,由此出现错误动作,只用手臂力量推铅球。造成上述现象的原因之一是学生对球与身体的关系不清...     

对小学教师教学基本功训练的思考

一、加强管理,建立科学的教师培训管理机制１．建立科学的教师教学基本功训练组织体系。小学教师学科基本功训练是优化教师队伍,提高教学水平的重要措施,也是一项参与人员多,训练内容广,培训时间长,组织起来十分复杂的大工程。这一工程的实施,必须在教育行政部门的统一领导下,建立由师训、教研、人事、督导以及教师进修学校等部门参加的管理和培训组织,分工协作,齐抓共管。师训部门要制定具体的实施方案,建立培训网络,对这一工作进行宏观的管理与控制;教研部门通过开展多种形式的教学研究活动,推动这一活动的深入开展;教师进…     

谈“继承”与“创新”———写在《现代科技档案管理》鉴定会之后

谈“继承”与“创新”———写在《现代科技档案管理》鉴定会之后霍振礼、王恩汉合著的《现代科技档案管理》一书鉴定会９月８日在京举行。作者在该书中关于科技档案形成规律、科技档案的建档管理、科技档案现行作用衰减规律等方面的论述颇有新意,该书是一本继承借鉴和创...