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音乐社会学是一门边缘性、交叉性的学科。既属于社会学又属于音乐学,具有双重属性,但是,音乐与社会相互关系是多层次、多结构的,在这些关系中,既有不断运动的关系,也有相对静止的关系,更有介于二者之间的关系,因此,研究的立足点不同。也就分析出两者之间的不同关系。本文就音乐社会学在音乐学体系中的独特性来探讨音乐社会学的特点与价值,首先分析了音乐学体系的学科特征,其次,在此基础上论述音乐社会学的特点和价值。 相似文献
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象牙喙啄木鸟曾经被定为“灭绝物种”,几年前在美国阿肯色州东部的森林保护区奇迹般地被重新发现,令人惊喜万分。为此,美国政府己赶制出一项名为“希望走廊”的保护象牙喙啄木鸟的计划。人们都希望把握住这个大自然赐给人类的第二次机会。 相似文献
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山东华力电机集团股份有限公司现有35岁以下青年干部36名占公司管理干部总人数的60%。他们整体文化素质较高,大多分布在公司技术、开发、销售、管理等重要岗位,在公司日常工作中发挥了很大作用,是决定公司发展的一支生力军。近几年,由于受到社会一些不良思想的景响,个别青年干部在世界观、价值取向等方向出现错位,为彻底杜绝此类现象的发生,保证这支队伍旺盛的生命力和战斗力,公司从解决实质问题出发,及时在青年干部中开展了思想素质教育。在思想素质教育活动中,公司聘请市委党校教师进行思想信念教育,认真学习《党章》、《三讲教育读本》等讨论。今年以来,累计培训376人次。并且,公司还在青年干部中开展了三互、两 相似文献
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培养学生科学探究能力初探 总被引:6,自引:0,他引:6
在中学生物课的教学中,对学生进行科学探究能力的培养是一项非常重要的教学目标。心理学的研究已经证明,能力的形成不可能以学习间接知识的方式实现,只有通过对某种活动的直接体验,才能培养相应的能力。依据这一研究成果,我们把学生的学习由接受间接知识的过程在很大程度上改为通过探索获取直接知识的过程。这就为学生观察、思维、自学、表达提供了大量的机会,教师尽力帮助学生抓住并且利用这些机会,使学生逐渐学会观察、学会思维、学会自学、学会表达,从而使相应能力得到形成和发展。科学探究能力是建立在这些能力基础上的综合能力… 相似文献
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针对专业基础课材料分析方法,基于OBE+新工科理念,以项目式教学为导向,从课程体系构架、课堂教学设计、评价机制完善三方面,按照金课标准要求,构建课程的高阶性、创新性和挑战度,充分调动学生的学习积极性,使学生获得观点性、思想性、方法性和能力性的学习效果,培养学生解决复杂工程问题的能力. 相似文献
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一、选择题(每小题6分,共36分)1.设集合M={u|u=12m 8n 4l,m、n、l∈Z},N={u|u=20p 16q 12r,p、q、r∈Z}.则M与N的关系为().(A)M=N(B)M N(C)N M(D)M N,N M2.设一个四面体的体积为V1,以它的各棱的中点为顶点构成一个凸多面体,其体积为V2.则VV21为().(A)21(B)32(C)43(D)不确定3.在 相似文献