首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1857篇
  免费   9篇
  国内免费   31篇
教育   1115篇
科学研究   268篇
各国文化   3篇
体育   224篇
综合类   44篇
文化理论   3篇
信息传播   240篇
  2024年   5篇
  2023年   36篇
  2022年   37篇
  2021年   14篇
  2020年   22篇
  2019年   19篇
  2018年   16篇
  2017年   10篇
  2016年   18篇
  2015年   44篇
  2014年   132篇
  2013年   81篇
  2012年   127篇
  2011年   116篇
  2010年   97篇
  2009年   88篇
  2008年   98篇
  2007年   109篇
  2006年   111篇
  2005年   98篇
  2004年   96篇
  2003年   72篇
  2002年   87篇
  2001年   75篇
  2000年   50篇
  1999年   46篇
  1998年   27篇
  1997年   30篇
  1996年   18篇
  1995年   21篇
  1994年   21篇
  1993年   6篇
  1992年   7篇
  1991年   5篇
  1990年   4篇
  1989年   5篇
  1988年   5篇
  1987年   5篇
  1986年   4篇
  1985年   4篇
  1984年   10篇
  1983年   6篇
  1982年   6篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
  1975年   1篇
  1958年   2篇
  1955年   2篇
排序方式: 共有1897条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
文章以对台湾地区近十年来在国际顶级教育技术期刊发文情况的分析为依据,从发文数量、发文机构、核心作者、研究热点等方面分析台湾教育技术领域的研究实力和热点。此外,基于对台湾地区教育技术领域发展现状的分析,对如何提高大陆地区教育技术研究实力提出了建议。  相似文献   
952.
题目已知a〉b〉0,求a^2+16/b(a-b)的最小值. 思路1直接应用二元均值不等式a^2+16/b(a-b)≥2√a^2·16/b(a-b) 求最值,解题难点在于不等式右端不是定值,或者继续应用均值不等式但不能满足取等条件,  相似文献   
953.
954.
本论文建立了一种应用液相色谱法同时测定敌敌畏、敌敌畏原油中杂质的分析方法。本实验是研究敌敌畏中杂质三氯乙酸乙酯的测定过程。该方法具有良好的重现性,操作方便,检测快速,是检测敌敌畏杂质的有效方法。  相似文献   
955.
大力推进生态文明,建设美丽中国。评价十八大报告,许多专家学者将这段论述称之为报告最大的亮点之一。生态文明建设以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨,首先是人与自然的和谐。美丽中国体现科学发展的和谐之美,展现温暖感人的人文之美,但首重生态文明的自然之美。  相似文献   
956.
通过对各种海水防腐材料的对比选择,提出沿海电厂海水取源仪表管路采用双相不锈钢(DSS2205)管材,并通过实际工程证明,该方案应用合理,切实可行。  相似文献   
957.
存在于金属中的诸多元素中氢是一种有害元素,极少的氢就会导致金属变脆。氢脆的发现已经有几十年的历史了。不同的金属材料在不同的环境中产生氢脆的过程不同。本文简要阐述了金属氢脆的一般规律和过程。  相似文献   
958.
三峡水库2003年建坝蓄水成库以来,最大水面面积扩大到1084m^2,总库容增加到393亿m^3,水库区域的水量增加了约200亿m^3,水域生态系统也从河流生态系统迅速转变为深水河道型水库生态系统。受三峡蓄水引起的水文情势改变影响,水库范围内的全部支流水域从物理形态、化学结构和生态功能均发生了剧变,回水顶托作用使得支流的中下游彻底从河流形态快速地向库湾形态演变。  相似文献   
959.
教育质量具有复杂性,人们对教育质量的认识是不断发展和变化的,国际上对教育质量也有着不同的解释。开发适当的分析工具对于提升教育质量是非常必要的。联合国教科文组织开发的教育质量诊断框架包括发展目标、预期产出、核心过程、核心资源和支持机制五部分,该框架可以帮助会员国对其教育系统进行深入分析,发现和诊断影响教育公平和质量的各种因素。  相似文献   
960.
提升农村幼儿园教师的素质,是提高农村学前教育质量的关键.本研究通过对河北省部分幼教干部和农村幼儿园教师调查发现,农村幼儿园教师存在职后培训不足,培训针对性不强等诸多问题.要提高农村幼儿园教师的素质,应采取合适的培训形式,注重培训的实效性;应强调“四级两线”的紧密配合,发挥师范院校专业人员的专业引领作用;教师应加强学习和反思.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号