谈心——和学生架起沟通的桥梁

成功的谈心,能通过师生情感交流达到帮助、教育学生的目的;而谈心失败,不仅不能帮助学生,还会在师生中造成隔阂或鸿沟,导致学生产生逆反心理。通过班主任工作实践,我觉得谈心成功的关键在于班主任能用真诚打开学生的心门,和学生的心灵保持零距离,要改变传统的观念,尊重学生的差异,鼓励个性发展。虽然班主任与学生的生理年龄差距是客观存在的,而心理距离是可以努力缩短的,我们要多了解学生的内心世界,即时掌握他们的思想动．态,适时做好引导工作,我们才有可能受到学生的拥戴。     

复合型外语人才的有效培养模式

高校的外语院系必须根据社会、市场对外语人才的需求,不断调整培养目标、专业设置、教学内容和课程体系,使外语毕业生具有较宽的知识面,更加适应社会的需要。复合型外语人才的培养具有深远的意义。在确定科学的培养目标的基础上,采用科学、合理、高效的模式方法至关重要。     

净化灵魂 美化人生——谈儿童美术教育

一、还孩子一片灿烂的天空人们越来越认识到美术教育对儿童早期智力开发的重要性,为此,对儿童早期教育的投入也日渐增加。我们学校实施的素质教育更为儿童美术教育提供了广阔的发展空间,让人感到欣喜。     

“健康中国”战略背景下“体医融合”发展路径构建研究

“健康中国”战略明确了我国在大众健康保障问题上,将以“治病为中心”转为“健康为中心”,“体医融合”则是保障大众健康的有效途径。研究主要运用文献资料、专家访谈、比较分析等研究方法,对我国“体医融合”现状进行了调查与分析,结果显示:现阶段正是我国“体医融合”发展的历史机遇,在实践中已初见成效,“政府与市场相结合”、“医院健康指导中心”、“社区体质监测中心”等模式已初具成型;同时也存在相关政策法规缺失,体育与医疗部门协作不足,专业体医人才的缺失,配套实体产业的迟滞等问题;由此提出:创建“体医融合”的政策法规体系,建立体医部门协同治理机制,培养“体医融合”复合型人才,探索多渠道的“体医融合”模式,优化体育与医疗健康产业发展等符合国情的“体医融合”发展路径,以期为促进“体医融合”的理论与实践并进提供参考。     

浅析门球裁判员的综合能力

门球裁判员不仅要精通《规则》,还要有临场应变的能力。能否把理论与实践有机地结合起来,这是判定一名裁判员综合能力的主要条件。     

自读课一点二网三系列

阅读不同于讲读,要引导学生自己提出、分析、解决问题,帮助尽快地掌握规律,培养思维能力和写作能力,其总体框架为一点二网三系列. 所谓点,指的是课文中有利于培养学生的语言能力、思维能力、表达能力的地方.如教《雄伟的人民大会堂》一文时,一开始就提出大会堂最主要的特征是“雄伟”.结合前一课《故宫博     

优化初中历史教学之我见

随着教育事业的不断深入和发展,学生的整体素质不断提高,如何提高学生的历史学科的学习能力和使学生更有效地学习历史知识．如何找到提高教学质量的有效途径,都成为现在初中历史教学中需要解决的问题。针对传统初中历史教学模式的弊端,就如何有效教学,优化课堂结构,提升学生掌握知识的水平等问题,本文作者作了简要的探讨。     

你会如何应对突发事件

日常生活中,总会发生这样或那样的突发事件。你是如何应对的呢？ 1．晚上,小A一个人在家……爸妈突然推门进来,说他们离婚了!小A会有什么反应？     

节奏训练在职业院校音乐教育中的实践探索

节奏训练是音乐教育的重要手段之一,本文通过对节奏训练的意义、作用、以及节奏训练与教学方法关系的论述.提出强化节奏训练,提高节奏训练在音乐教育中的重视程度,是促进音乐教学水平的提高,培养全面发展的人的重要补充.