在接到录取通知书的日子里

走下竞争激烈的七月考场,余下的日子便是等待了。 那天中午,我坐在院子里看书。“桑金才同志,你的信。”身穿绿色服装的邮递员递给我一封信。阜阳来信?！我急忙打开信封。“我被合肥铁路工程学校录取了！”我欣喜地向屋里的父亲喊。父亲忙丢下活计,跑出来笑咪咪地望着浅黄色的信封。唉,没白辛苦,儿子总算有出息了！父亲心中有一种无言的自豪。 我接下去看信,一数字映入我的眼帘——7000     

光电效应的两条线索和两个图象

理解光电效应，掌握光电效应所遵循的规律，一般情况下通过两条线索比较易于完成，这两条线索是：一是光的频率线，二是光的强度线．     

关于阅读思维的基本过程

思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑     

火柴能在墙上擦燃吗

划着火柴,照亮火柴发展的历史。     

倡导自学目标 提高自学效益

为什么要倡导“自学目标”自学者要完成高等教育自学考试专业考试计划所规定学科的学习任务,达到国家级考试对应考者思想、道德、科学文化素质的水准要求,难度还是较大的。其原因有三:一,按自考专业考试计划的规定,一个专业一般要设置十到十三门课程。每次考试最多只能安排四门学科,应考者要达到全部课程成绩合格,至少也要两年时间。而每门课程的要求又与普通高等     

着眼于多数受益的本科教育教学改革项目管理

经过近一年的运作，在“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”取得成果的基础上，作为“新世纪高等教育教学改革工程”重要组成部分的“本科教育教学改革立项项目”已经教育部批准并开始启动。做好项目管理，在现有投入条件下力求取得更大效益应是当务之急。对此，教高［２０００］１４号文已提出了原则意见。本科教改项目的实施要把着眼于多数受益列为总的目标导向。就这一问题提出几点看法和建议供有关方面参考。 一、教改立项的分布状况 从获准立项的地区分布看，以省、市、自治区为单位统计，每个单位立项数在２０以上的有…     

红舞裙

在一所大学的某个自习室,总有一个男孩的身影,他每天都坐在这里,学习到门房大爷清理教室,然后回寝室休息。这一晚,教室中只剩下他一人了,他仍然在稿纸上演算着,笔和纸碰触的沙沙声,充斥着整间教室。“噔噔噔”,走廊中突然响起了清脆的高跟鞋声,由远及近,声音渐渐清晰。男孩仍然埋头学习。“吱呀——”自习室的后门开了,一个冰凉凄美的女声传来:“你可以请我跳个舞吗?”男孩抬起头,扶起垂下的眼镜,迷惑地望着这位不速之客。他丝毫没有想要跳舞的意思,并且开始为思维被打断而生气。“对不起,今天太晚了,我要回去休息了。再见!”说完,他收拾了…     

别把“严”变成“懒”的代词

严,就是老师严于律己,以身作则,率先垂范,就是老师严谨治学,一丝不苟,认真负责,就是老师对待学生的是非功过赏罚分明。老师高标准、严要求,言传身教感召学生。这样的严师才能育出高徒。 然而,目前却有些老师乱套错用师严。其严严在老师的面部表情,有的老师在学生面前总是板着脸故     

题材丰富 关注传统 取向多元——2005年科学类阅读测试材料探微

随着高考命题自主权的逐步放开，高考语文测试步入了令人欣喜的多元化时代。2005年16套试卷在试卷结构、测试材料、试题类型、考查重点等方面呈现出多样化态势，其中尤以现代文阅读部分最为突出。现试以16套试卷中科学类阅读（笔者对一般社会科学类、自然科学类阅读的统称）的测试材料为例进行点评，以期为今后的高考命题及备考提供一些借鉴。