试论巴金的抒真情文学历程

巴金从异国他乡走上文坛,一生都在以不朽作品践行＂真情论＂。＂爱那需要爱的,憎那摧残爱的＂,这是巴金一贯的文学主张。虽然巴金的真诚与热情在＂文革＂中受到沉重的打击,但在《随想录》中,他却怀着博爱而忏悔之心,对自己曾经被迫于淫威、违心批判过的朋友表示诚挚的歉疚,以＂真情＂还复历史,以大无畏英雄气概与殉道精神无情地控诉了＂文革＂的种种令人发指的罪行。巴金用心地追寻着＂真情＂丰富的内涵,终生都在探索表现＂真情＂的各种文学手段。     

串联型稳压电源的手工制作工艺流程的实践研究

本文结合笔者多年来在电子工艺实训室实践教学经验,重点研究了串联型稳压电源制作工序,而且还适当地增补一些电子制作的理论知识,及编写教案的方式,阐述了电子制作的流程,同时采用目标任务法简述了电子元器件的识别、检测以及应用,可供同行参考借鉴。     

“先进制造技术”课程思政的探索与实践

课堂思想政治是将教学内容与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是落实立德树人根本任务的重要举措,是高校育才育德的必要途径。针对“先进制造技术”课程,在讲授先进制造技术基本理论知识过程中,将教学内容与思想政治教育有机结合,明确课程思政教学目标,在知识传授、能力培养中,弘扬社会主义核心价值观,传播爱党爱国、积极向上的正能量,有助于帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观,将助力破解“中国制造”所面临的困难与挑战,激励学生变“中国制造”为“中国智造”,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。     

基于文本解读设计教学——以《丁香结》的解读与教学设计为例

<正>统编版语文六年级上册的《丁香结》是现代作家宗璞写的一篇散文,写了每逢春来处处可见优雅、芬芳的丁香花,作者由丁香花的美联想到“丁香结”名称的由来,表达了作者对人生的思考：丁香结年年有,人生中不顺心的事也是一件去了一件又来,永远解不完。作为一篇散文,本文的语文要素很多,通过一篇文章解决所有的语文要素既不现实也无必要。结合文本内容和单元教学目标,笔者认为,教学这篇文章,应该把教学重点放在动词运用、比喻修辞和行文脉络上。     

吃着萝卜喝着茶，喜得医生笑哈哈

萝卜是平民百姓日常食用的蔬菜,“身价”虽然很平凡,但它的营养价值和药用功能却是非同小可。正如俗语所说：“冬天的萝卜赛人参”、“冬吃萝卜夏吃姜”、“上床萝卜下床姜”……     

国际能源贸易中的能源隐含水流动及其对各国水资源影响简

水资源的利用需要消耗能源,能源的开采加工也需要消耗水资源,两者具有紧密的关联。本文从能源贸易对水资源的影响入手,阐释两者的紧密关联。随着能源的国际贸易,能源开采和加工过程中消耗的大量水资源也发生了相应的转移,将这部分水资源称为能源国际贸易中的能源隐含水。选取原油、原煤、天然气等几种能源,计算出217个国家和地区近20年能源国际贸易中的能源隐含水净流动量。结果显示,1992-2010年间能源隐含水国际净流动量的平均值为42.11亿md³/a,占全球能源生产年耗水量的50%左右。巨大的能源隐含水国际流动使各国的水资源配比发生了一定程度的改变。能源隐含水的大量净输出加重了一部分国家的水危机;同时能源隐含水的大量净输入也在一定程度上缓解了一部分国家的用水紧张。制定能源生产和贸易政策的决策者,应当同时考虑能源和水资源状况及两者间的紧密关联。     

舍得之间看科学课之“做”和“思”——《做框架》教学行思录

正《做框架》主要是两大块内容:第一部分是制作并比较三角形和四边形框架,让学生自己发现三角形框架的稳定性,认识斜杆的独特作用;第二部分是做一个稳固的正方体框架。学生通过动手制作并加固正方体框架,进一步认识框架结构的特点,掌握加固框架的技能。显然,编者是希望学     

道德认识在德育工作中的重要性

随着全社会对学校德育工作重要性认识的提高,德育地位正在得到改善。根据当前实际,急待解决的是如何使德育工作科学化问题。换句话说,就是如何使德育工作按照客观规律办事,达到入耳入心,具有很强的实效性问题。     

浅谈信息技术与物理课相结合的感受

信息技术是日常教学手段中应用最为普遍的技术,当代信息技术的快速发展和网络技术的推广应用为物理课程提供了丰富的教学资源。本人就现代信息技术如何与物理教学相结合,谈一下自己的感受。一、运用信息技术教学手段的好处1.激发学生的好奇心,增加学生的学习兴趣。