工业企业的继续工程教育与新产品开发

继续工程教育已经在各个领域引起了越来越多的重视,许多工程技术人员已经对此产生了程度不同的紧迫感,然而应该看到,我国的继续工程教育起步较晚,发展很不平衡。企业面临激烈的市场竞争这一点和国外是相同的,不同的是在我国继续工程教育反而没有引起企业家的普遍重视,企业的继续工程教育甚至落在科研部门和高等学校之后,在开展的广度和深度上都很不理想。其原因是多方面的,但最根本的原因在于企业的继续工程教育没有和产品开发紧密地挂起     

自行车的构造和功能

同学们,我现在不但能熟练地骑自行车,还知道它的构造和功能呢。今天我就向你介绍介绍自行车的构造和功能。自行车包括龙头、大杠、车轮、齿轮四大件。它们的任务不同,作用也不同。龙头是自行车的“指挥部”,生就了一种倔强的性格,左不得,左不得,永远向正前方,决定着前进的方向。在龙头的下边,是自行车的前轮,它和后轮密切配合,不断地向前滚动。前轮也好,后轮也好,都由大皮、内胎、钢丝和钢圈四部分组成。大皮既耐摩擦,又可防滑。内胎是一个“车之骄子”,它要人们定期地供给足够的“食物”———空气,但是它常常“消化不良”。有一年夏天,妈…     

新改良的全息照相存贮系统

新改良的全息照相存贮系统杨蓉译仉耆校大学，工业界和政府机构的研究人员说，他们正在开发一项全息照相数据存贮系统，该系统的信息存贮量是现今最大的硬盘驱动器容量的１２倍。另外，这个历时５年，耗资３２００万美元的全息照相存贮系统的数据输入输出速度是现有系统的...     

特殊的语言,形象的表述——浅谈中学物理中图象的应用

就中学物理中一个具体的函数图象而言,利用它可以解决不少物理问题。例如,根据匀变速直线运动的速度图象,可以求出物体运动任一时刻的速度、加速度、一段时间内的平均速度及一段时间内的位移;可以在同一坐标上比较几个物体的运动情况,包括初速度、即时速度的大小和方向,加速度的大小和方向,运动时间的先后以及何时速度大小相等;还可以判断某一运动过程的几个阶段的运动性质与状况。下面所述图象的应用,是在学生已经掌握了物理课本中图象的基础上,应用图象巧妙地提出物理问题并直观、简捷、灵活、准确地解决问题而言的,这些方面的应用主要     

谈谈课堂提问

在课堂教学中,学生和教师常常会提出一些问题,进行研究和讨论,就教师的课堂提问而言,如果仅仅要求学生机械重复课本内容,学生自然感到乏味,如果内容富有启发性,解答要求可以灵活多变,则定能激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,取得较好的教学效果。现在根据自己的教学实践,就课堂提问中的几个问题,谈一点做法和浅见,供     

从《说剑堂集题词》看丘潘交谊

关于丘逢甲（１８６４—１９１２）与潘飞声（１８５８—１９３４）的交谊，在丘晨波等撰《丘逢甲与清末几位著名诗人的交往》（１）一文的第三节，以丘潘的“艺术交往” 题目，作过专门论述。又有丘晨波撰《丘逢甲年谱》（２），于１８９９年（光绪二十五年，己亥）亦系其事。本文只是在前两文的基础上作两点补充：一是丘潘如何结交的？二是丘对潘的诗歌成就的评价。 在“艺术交往” 一节中，提到丘潘初次唱和“是在１８９８年”，丘潘“会晤甚洽”，是“１９００年春” 的香港。在《年谱》中，１８９８年未系首次唱和事，１８９９年则系“…     

数学回归生活

数学问题教学时来源于生活而又应于生活中的．在以往的小学数学教学中．人们却很少关注数学和学生实际生活有哪些联系,学生学会了数学知识．却不会解决与之有关的实际问题．造成了知识学习和知识应用的脱节．感受不到数学的趣味和作用．这对学生实践能力和创新能力的培养是很不利的。现实生活是学习数学的归宿．数学课程标准在实施建议中指出：     

《离骚》的层次划分及结构的奥秘

《离骚》的难点在段落层次的划分上。历史上曾有近四十种不同的分法 ,但真正有独特见解可成一家之言的 ,不过十多家而已。仔细分析各家分段的原则和特点 ,可以发现《离骚》内部结构的奥秘 :在这首响绝千古的伟大诗篇中 ,伏有三条线 ,即叙事、情志、方法。它们在文中波动运行 ,时起时伏 ,此起彼伏 ,既有合又有分 ,既综合又独立。表现在外部形式上 ,它们各有其对应的显现点———运动的波峰。它们使《离骚》内在结构既错综复杂又紧密地组合成一个整体     

中国纪录片如何走入市场

“一个国家没有纪录片,就像一个家庭没有相册。”智利纪录片导演顾兹曼的这句话在全世界广为流传。然而,“低收视率”、“亏本”、“困惑”却成为描述中国纪录片市场的关键词。如何改变这种现状？我们可以从纪录片的融资、创作、营销等不可缺少的商业链条及其外部环境着手。