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毛文红 《中国小学语文教学论坛》2008,(4)
我曾经看过孙双金老师写的一本书,在书中他是这样阐述教育评价语言的:"评价语言在教学上占十分重要的地位,教师评价恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终生发展,所以应给予足够的重视。"前几天,我有幸到杭州聆听了孙老师演绎的"演绎激情与本色语文"的经典 相似文献
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人教版三年级第一学期《语文园地七》安排的习作内容——让学生编童话。童话故事是小学生的最爱,许多学生都是听着童话、看着童话渐渐长大。童话伴随着他们走进 相似文献
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下午,我家的小螃蟹跑没了,我和爸爸一起来找。我拱到床底下去找,我爸爸在地毯上找。再找不到它的话,小螃蟹会渴死的。不知道夜里它不会出来呢?小螃蟹,小螃蟹,你快出来吧!小螃蟹,快出来吧!$江苏省滨海县实验小学一(4)班@杨文心
@毛文红!指导老师 相似文献