科学探究的四个“不等式”

随着新一轮课改实验的大面积推进,小学《科学》课已经渐渐走进了课堂。从上世纪80年代的《自然》课到21世纪的《科学》课,我国的小学科学教育改革正在大踏步前进。在给自然、常识老师带来了挑战的同时,也带来了发展创造的机遇。面对课程的变革,作为未来的科学教师,应该如何迎接挑战,主动适应,与时俱进,加速发展,     

课堂教学常见问题的思考

在实施新课程的过程中，设置问题、引导学生解决问题，成为课堂教学的主导方式。由问题的设置、过程的设计，到课堂教学中随机处置，无不显现出教师的教学境界和智慧。让学生进入这种学习方式，对他们形成科学的思维习惯、正确的价值观，无疑具有巨大意义。本人作为教研员听课比较多，这方面感触颇深。     

植物的毛状体

近年来许多实验研究表明 ,植物的毛状体在植物一定的分类群中是稳定的性状。可作为鉴定某些植物科的重要标志 ,也是进行某些植物的属和种的分类和分析种间杂种的主要依据。因此讨论植物表皮上的毛状体是十分有意义的。1　毛状体的类型植物表皮上的附属物统称为毛状体。主要有保护组织的非腺毛和分泌组织的腺毛两大类。1.1　非腺毛　非腺毛是植物表皮上不分泌粘液的覆盖毛。它们广泛分布在大部分植物器官的表皮上。主要起源于表皮细胞的突起和细胞分裂。从形态结构来看 ,可分为单细胞与多细胞、分枝与不分枝、直立与卷曲、簇生与单生、星状与…     

高中英语思维导图教学策略研究

高中英语教师教高中英语是不容易的。对于许多高中生来说,学习英语也是一项艰巨的任务。既然有很多困难,我们怎样才能更好地教高中英语知识?思维导图法在高中英语教学中的应用,不仅可以提高高中生学习英语的兴趣,而且能最大限度地提高英语教学的效率,从而促进中国中学英语教学质量和水平的提高。因此,在高中英语教学过程中,教师应积极探索如何运用思维导图进行教学。     

常用的几种数学教学方法之我见

教学方法是多种多样的,但就其指导思想来讲,不外注入式与启发式两种.如果按照教师的工作方式和学生的活动方式来区分,常用的数学教学方法有以下几种.现谈谈我的浅见,与同志们商讨研究.1、传统的教学法传统的教学方法即讲解法、谈话法或讲解结合     

小蜜蜂玛亚

小蜜蜂玛亚生平第一次出门,所有的一切对她来讲都非常新鲜有趣。她一边飞翔,一边瞪大眼睛,好奇地打量着四周:远处山峦起伏,大地绿草如茵。看着这生     

少儿图书馆与中小学图书馆资源共建共享的设想

文章针对目前中小学图书馆存在的各种现象，说明了实施图书馆间资源共建共享的重要性和策略。     

叶螨及其对植物的生理生化影响

本文介绍了植物的重要害虫之一叶螨的分类地位、形态结构特点,并以山楂叶螨为例,介绍了叶螨在我国的分布。同时,对植物在叶螨危害下的生理生化反应作了简要叙述。     

论宋太宗的性格特征及其影响

历史“发展的加速或延缓在很大程度上是取决于这些‘偶然性’的,其中包括一开始就站在运动最前面的那些人物的性格这样一种‘偶然情况’。”用此理论来考察宋代历史,不难发现,宋太宗其人并非象封建史家所颂扬的那样,“炳焕史牒,号称贤君”。而是恰恰相反,宋代所有弊端的产生,几乎都同他本人的品性有着直接或间接的联系。 1 太宗继位时,赵宋王朝建立之初那种错综复杂的矛盾和险峻的局面,经过太祖十余年的从容调理、因势利导,已发生了根本性的变化,形势对继位的太宗是极为有利的。然而遽登皇位的宋太宗,缺乏统筹全局的雄才大略,未能承担起历史赋予的重托,无力把太袒开创的业绩发展下去。“事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常,谨当遵承,不敢逾越。”平庸的才识和恣意猜疑的个性品质,决定了     

關於農業合作化問題(一九五五年七月三十一日,在省委、市委和區黨委書記會議上的報告)

一在全国農村中,新的社會主義羣衆運動的高潮就要到來。我們的某些同志却像一個小脚女人,東搖西擺地在那裹走路,老是埋怨旁人说:走快了,走快了。過多的評頭品足,不適當的埋怨,無窮的憂慮,數不盡的清規和戒律,以為這是指導農村中社會主义羣衆運動的正確方針。否,這不是正確的方針,這是錯誤的方針。目前農村中合作化的社會改革的高潮,有些地方已經到來,全国也卽將到來。這是五億多農村人口的大規模的社會主義的革命運動,帶有极其偉大的世界意義。我們應當積極地熱情地有計劃地去領導這個運動,而不是用各種辦法去拉它向後退。運動中免不了要出些偏差,這是可以理解的,也是不難糾正的。幹部中和農民中存在的缺點或錯誤,只要我們積極地去幫助他們,就會克服或糾正。幹部