排序方式: 共有1044条查询结果,搜索用时 12 毫秒
881.
活动目标
1.尝试筐的多种玩法,发展想象力。
2.在游戏活动中巩固数数、分类、排序、玩筐运动等技能。
3.能积极参与游戏活动,体验与同伴合作游戏和帮助别人的快乐。 相似文献
882.
教学内容:
人教实验版小学数学二年级上册第84页。
教学过程
:一、游戏引入——激趣
师:我们来做一个陕速取小棒的游戏,看谁能很快取出9根小棒。 相似文献
883.
不久前,我听到一堂小学三年级的作文指导课。它让我想起了两个关键词——“规范”与“个性”。下面是这堂课的几个片断。 相似文献
884.
师:《明天,我们毕业》这篇课文写的是作者即将毕业之际,用饱含深情的语言描述了记忆中的小学生活。感情真挚.语言朴实丽优美。每次读这篇课文,总能勾起我对小学生活深深的回忆。其实,同学们也面临着小学毕业,我想,这篇课文也道出了大家的心声。这节课,我们继续走进这篇课文,尽情地感受、动情地朗读、深情地回味。请同学们读一读课文,随时圈画深受感动的语句。[第一段] 相似文献
885.
教学内容:
苏教版小学数学第十册P39~40。
教学目标:
1.使学生认识整除的意义,认识约数和倍数,能判断一个除法算式是不是整除的算式,并能说出两个数是否存在约数与倍数的关系。 相似文献
886.
【总评】“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,这是数学课程标准的基本理念之一。其中,让学生“体验解决问题策略的多样性,鼓励解决问题策略的多样化”是实践这一理念的重要途径。本节数学课对此有较好的体现? 相似文献
887.
活动目标
1.感知“纳尔孜库姆舞”音乐的欢快节奏以及舞蹈表情、动作的幽默滑稽。
2.学习舞蹈基本动作:鸭子走、斗鸡、小河流水,并能按自己的意愿即兴创编其他更多的生活模仿舞蹈动作。[第一段] 相似文献
888.
【总评】2004年5月全区小学语文课堂教学观摩活动在北海市举行,唐玲老师执教《四季脚步》一课参赛荣获一等奖。本课是人教版九义教材小学语文第三册的一篇讲读课文,借一年级学生授课。唐老师执教本课有如下特点: 相似文献
889.
890.
设计理念
本课教学本着“让学生像科学家那样进行科学探究”的理念,有目的、有计划地引导学生从观察蚂蚁人手,进而观察其他昆虫,使学生初步掌握观察的基本方法,认识到借助工具观察的重要性,并能概括出昆虫的基本特征。主要安排的活动有:观察与交流——真正的蚂蚁是什么样的;比较——蚂蚁的“兄弟姐妹”;展览——各种各样的昆虫。力争体现以学生的认知能力发展和探究过程能力的形成为明线,以基本的科学知识为暗线。 相似文献