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片段一：初步认识5种材料做的小棒
师：老师这有5种小棒（投影出示）,分别是1号小棒、2号小棒、3号小棒、4号小棒、5号小棒,每个小组的盒子里面就有这5种小棒,一会儿,在组长的带领下,大家仔细观察,认一认它们分别是什么材料做的。 相似文献
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一 课前预热,自然导入
师：我姓于,叫于永正,山东莱阳人。听到我说我是今天上课老师的时候,你有什么感受？ 相似文献
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一、画图感知,构建素材
教师在黑板上画一条直线。
师：同学们,看黑板。认识吗？（认识）是什么？（直线）会画吗？（会） 相似文献
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一、“啊。怎么会这样？”
师：请看大屏幕,计算下面各题,把得数写在练习本上,看谁反应最快。（屏幕显示：142857×1=） 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第46—49页。教学目标：1．结合学生原有的生活经验和知识基础,认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。2．知道大月和小月,了解平年和闰年的知识,能根据“四年一闰;百年不闰、四百年又闰”判断闰年,培养学生的合作意识和语言表达能力。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元第80-81页“平行四边形的面积”。
教材简析：这一内容是在学生建构了面积和面积单位的概念,掌握了长方形和正方形面积的计算,认识了平行四边形的基本特性的基础上学习的。在本单元,学生将先依据转化的数学思想方法探究平行四边形的面积计算公式, 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第八单元“数学广角”。
教学目标：
1.使学生能够找出最简单的事物排列数和组合数。
2.通过充分的观察、猜测、操作等探究活动培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有序、全面思考问题的意识。 相似文献
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《小萝卜头的故事》选自冀教版小学语文第五册第五单元——典范人生。课文通过小萝卜头看远山想到了家，捉虫子放虫子的所思所想两件事表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他渴望自由，渴望家的温暖。对解放后的新生活充满了希望。小萝卜头这种善良、乐观、向上、渴望自由的精神是他人性的闪光点。这也正是他短暂人生的典范之处。 相似文献
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