叩开孤独儿的心扉——记青岛金门路小学青年教师李洪利

我要李老师！你把我的李老师藏在哪儿了？”———１９９９年的一天 ,青岛金门路小学校长室接待了一位特殊的客人 :一个大眼睛的小男孩儿正在对着校长怒吼。这个男孩儿就是孤独症患儿亮亮。亮亮说的李老师 ,名叫李洪利 ,是亮亮的班主任兼语文老师 ,最近因为孕期反应厉害 ,请假回家休息了。然而 ,亮亮却着急了 ,找到校长要李老师。在亮亮心中 ,李老师是他最好的朋友 ,是他最信任的人 ,是他的第二个母亲。他不能没有李老师。李洪利老师今年２９岁 ,从教才９年 ,工作一直勤勤恳恳 ,踏踏实实。回首教亮亮的几百个日子 ,李洪利的笑容和泪水一同涌…     

从“民生新闻”到“公共新闻”——论民生新闻的品质提升与自我超越

党的十六大以来,“以人为本”不仅成为党和政府在施政上一面高扬的旗帜,同时也成为媒体在新时期改进新闻报道的一个突出的时代标志色。执政为民、以人为本的执政理念,促使我国的政治生态发生巨大变化,与之相连的意识形态也及时跟进。民生新闻便在这样深刻的背景下应运而生。它实际是社会新闻在新时期“三贴近”语境下的一种演绎,其主要特征在于坚持“贴近实际,贴近生活,贴近群众”的民生取向,以平民的视角和态度纪录百姓的生活实态。     

地球物理实验教学平台构建问题探讨

随着社会经济的发展,对新时期的地球物理实验教育提出了新的要求。目前地球物理实验教学主要存在实验设备陈旧、不易操作、学生实践能力锻炼不够以及忽视工程与矿产领域的实践教学等问题,而这些问题势必影响学科发展和学生将来的就业。我们对出现的问题进行了深入研究,寻找出深层次的原因,然后结合自身问题和外部环境两因素,摸索出了一套素质教育背景下地球物理实验教学平台构建思路和方法,搭建新时代地球物理实验教学平台,拓宽学生知识面,提高学生实践能力。     

多媒体辅助学科教学应用策略的建构研究与实践

多媒体辅助教学技术介入学科的课堂教学,弥补了教学手段的困乏,具有很多优点。但在实际教学中也存在着一些不良倾向,本文探讨了其产生的原因,并对其运用原则和运用策略进行了建构。     

新课改下的农村化学实验教学

目前,许多农村中学和九年制学校的化学实验开出率低,学生动手的机会极少,常规仪器及实验药品短缺现象比较普遍,教师以“讲实验”、“画实验”、“放实验”,学生以“听实验”、“背实验”、“看实验”的方式来完成实验学习任务。针对上述现象,笔者认为农村中学化学实验教学应从以下几方面做起：     

推广雨水集用 促进可持续发展

文章论述了雨水收集利用的必要性、广阔前景、技术可行性和经济合理性,倡议树立可持续发展观念,将雨水集用纳入城市规划,积极推广雨水集用技术,让天降雨水赐福人间。     

高速公路电气化发展设想

发展电气化高速公路有利于降低能源消耗,是公认的绿色交通方式。要发展电气化高速公路,必须解决两个核心问题,一是高速公路供电电源问题,二是汽车动力问题。针对两个问题提出了具体解决方案:高速公路加设电气化供电牵引网,电动汽车加设集电装置,对汽车动力装置进行革新。又为高速公路的发展提出展望,利用路面发展太阳能发电集电技术,实现清洁能源的高效利用。     

格物致理：一节课中的物理学

古人云:“格物致知”．大意是观察身边的事物,通过探索得到知识。而我们学习物理,也是需要经过这样一个先“格”后“知”的过程,即先观察事物是怎样的,再思索事物为什么会这样,最后知道事物发展的规律．现在我们通过对一节物理课的观察,看看有多少值得我们去思考的问题．     

高职计算机课程双语教学的实践探讨

本文阐述在计算机课程中开展双语教学的必要性和在高职计算机课程中进行双语教学的可能性,并对自身所进行的双语教学实践进行总结,分析了在高职计算机课程中进行双语教学存在的主要问题,进而提出了下一步的改进措施。     

贯彻落实科学发展观与解决民生问题内在联系

民生问题牵一发而动全身,党和国家愈来愈把妥善处理民生问题当作提高党执政能力的试金石.科学发展观作为我们党的最新理论成果,是解决发展中问题的有力思想武器,是从根本上解决好民生问题的方法论,能否客观秉承其核心理念并有效运用,是关乎党全心全意为人民服务宗旨能否得以体现的关键所在.