小算盘打出大世界--记义乌国际商贸学校外经专业毕业生赵燕玲

她是一个站在人群中不会引人注目的女孩，普通而平凡。可是她获得的成绩却不简单：义乌市金融系统大比武翻打传票第一名，兴业银行杭州分行开业三周年“十佳柜员”之一。     

碘与人体健康

近日，某品牌奶粉碘含量（198ug／lOOg）超过国家标准（国家标准为30～150ug/lOOg）一事闹得沸沸扬扬。这一新闻引起了社会的关注。那么，碘超标是否会引起健康损伤呢？碘与人体健康到底有什么关系呢？     

新农村、城市化与和谐社会关系初探

"十一五"期间,新农村建设是中国共产党和全国人民的一曲重头戏,有人提出与城市化不是矛盾了吗?本文从解除这个疑问出发,进而分析了新农村建设、城市化与和谐社会的建立之间的关系,最后提出了实现和谐社会的新战略。     

国有公益性、公共性非经营性资源与高等教育经营初探

教育是公益事业，但不是教育福利，而是国有公益性、公共性非经营性资源。教育资源的管理应当与教育一起，“还教与民”，形成真正的“大众教育”品牌，这是我国城市化建没中的重要内容。也是教育公益性的保证——这就是教育“民办国有”和“国有民办”的理论含义。     

以人为本 推进新时期师德建设

以人为本是新时期师德建设的指导思想和基本要求.它要求教师树立以人为本的理念,真爱学生、以德正身、全面发展,要发挥学生的主体性作用,在教学活动中不断探索新的教学模式,更新教学理念,努力建立和谐民主的新型师生关系,树立严谨的学风和治学态度.     

从"反思"中学习

建构主义学习现认为:学习=行动+反思.学习不仅是一个行动的过程,更是一个反思的过程.因而提高反思的能力是当今学习者的当务之急.本文从什么是反思及如何反思两个方面入手,详述了反思的内涵和反思的基本过程,并在此基础上提出了反思的一般策略.     

"2+1"模式下的高职数学教学改革研究

"2 1"模式是高职院校普遍采用的一种人才培养模式,在这种模式下,高职数学教学要进行教学内容的改革,提高学生应用数学的能力,开设数学选修课等.     

生物实验教学资源的开发与应用

阐述了生物实验教学资源的分类、作用、开发原则和途径,并就生物实验教学资源的应用进行了探讨.     

从温州城区社区教育现状看社区教育发展策略

本文在深入调查温州城区社区教育现状的基础上,分析目前温州社区教育存在的问题及原因,提出推进社区教育的策略,以期为社区教育发展提供有益的借鉴。