试谈时事政治在高中政治教学中的应用

时事政治是高中政治教学中对教学内容的补充.近年来,在高考政治中,重大时事政治和新闻内容的比例明显增加.因此,恰到好处地应用时事政治已经成为深化高中政治教学改革的硬性要求和目标.教师要从提高教案素材的时效性、提高教材内容的实践性、提高社会时事的关注性三个方面来认识时事政治的应用价值,在课堂导入、合作学习、教学拓展中加以应...     

"打拐民警":修补人伦裂痕

对"打拐民警"来说,排查线索、走访取证、抓捕嫌犯,面对受害者家属无法释怀的锥心之痛,还要设法修补被破坏的社会关系,每一项工作都重如千钧.而亲人的相认并不是解救的结束,通常是解救的开始.被拐孩子的心灵、被拐孩子的家庭,都需要救援.     

主体性数学交流活动实施策略

正主体性教学是新时期、新形势下一场意义重大的教育改革,是教学方法的创新,而实现教学创新的关键在于教学互动,教学互动的根本又在于教师的教与学生的学。这就要求教师必须具有强烈的创新意识,要在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其它教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题。在这一过程中,对作为实施主体的教师的要求是要尊重学生的主体地位,因材施教,从学生的原有