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足球的构成元素包括了球、球场以及人,足球赛事源自人的原始竞斗基因。足球竞技充满了恶的精神,但法系使之产生了一种大美的境界。足球中的悬念促使人们产生出一种博弈心理,而博弈心理和悲剧心理有相通之处,它突出表现出人类对于死亡的终极性情感。足球超越了奥运理念中的善性原则,却缔造出一种更为丰满的人性化文化体系。 相似文献
242.
人人都有表现欲望。在地理教学中,教师要根据教材特点,为学生创设表现情景,满足学生表现的需要,从而调动学生的积极性与主动性。一、开展课堂讨论,让学生在讨论中表现自我教材中有些知识点难度较大,在教学中教师可以不直接讲述,而立足发挥学生的群体优势,把问题交... 相似文献
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以《工程材料及机械制造基础》为例,探讨了实践性教学改革的基本思路、内容和方法。从改革和创新实验教学模式、改革和深化实习教学模式、积极开展第二课堂和课外实践活动等方面,分析了全方位、立体化、多形式的"多位一体"实践教学模式的构建。这些措施对于学员创新素质的培养和创新能力的提高具有重要意义。 相似文献
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路海松 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):122-122
1 前言模仿操是跳水技术训练的重要手段之一,从初学者到优秀运动员,其训练都离不开这一训练手段。对于初学者来说,模仿操是入门的向导,是建立正确动作姿态,形成动作概念的初步手段;对于优秀运动员来说,模仿操又是纠正错误动作,强化技术环节。2 练习方法2.1 第一节 抱膝翻腾 相似文献