要重视学生的心理特征

一、智力是心理学研究中的一个问题国内外的心理学家尽管对智力的解释有分歧,但谁也不认为它不是一个心理学上的问题。我国出版的《辞海》对智力的解释是:主要是指完成一定活动所必须的心理特征,集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上同应用知识解决实际的好坏和快慢上。多数心理学家认为智力包括:观察力、记忆力、想象力、思维力和实际操作能力等等。有的同志还把注意力和创新力也包括在智力的结构之中。心理学如同经济学、哲学一样,都是一门科学。每门科学在研究自身的问题时都使用本     

雾沫夹带情况下蒸馏塔盘Murphree 效率预测新方法

A new empirical correlation has been presented for the effect of entrainment on distillation tray efficiency based on the results of numerical solution given by Lockett,et al.The calculated results are in good agreement with those of the numerical solution given by Lockett,et al.The average deviation is 1.14% and the maximum deviation is 4.76% for the ranges of 0相似文献   

中国远程教育转型期现象盘点

《开放教育研究》2002年第六期发表文章认为中国远程教育在转型期出现了网络教育"教而不网"、教育技术"决定一切"、教育教学"软硬失衡"、远程教育"没有系统理论"、电大教育"重新定位"等五方面的现象.     

性格与环境

从人的本性来说，每一个人都应该“做自己喜欢做的事，说自己喜欢说的话”。但在现实社会这个巨大的环境中，人们并非都能按照自己的本性和意愿去自由发展。除了应该而且必须受到法律法规与社会道德规范的约束之外，最可怕的莫属于身处在一个“只唯上、不唯实”的工作小环     

我国经济周期波动的实证分析

周期波动是经济发展过程中的常见现象。建国以来，我国经济经历了9次周期波动，主要为增长型周期，经济波动程度逐渐由剧烈转向平稳，周期的长度逐渐拉长。经济体制的转变是我国经济增长的波动情况发生改变的主要原因。未来我国经济周期将向中周期过渡，世界经济周期对我国周期的影响将进一步增强。     

《天问》发微

司马迁读《天问》,而悲其志,见于《屈原列传》,是屈原作《天问》也。及王逸为《章句》,亦云:“《天问》者,屈原之所作也。”屈原作《天问》,固无可疑。王云:“何不言问天?天尊不可问也。故曰《天问》也。”按《天问》一诗,问事一百     

转型时期中小学管理的价值学思考

我国正处于社会主义计划经济体制过渡到社会主义市场经济体制的转型时期。中小学管理——以实现中小学教育目标为己任的工作机制,也应适应社会经济发展对学校教育的要求,充实其价值内容,转换其价值功能,推动中小学教育改革和发展目标的实现。校长应充分认识新时期学校管理的价值内涵,剖析自身学校管理行为存在的价值取向,矫正学校管理行为价值上的偏差,减少无价值消耗和负价值危害,实现学校管理的价值目标。     

阁楼里的潘(4)

“想看宝藏的人进不去, 看见过宝藏的人出不来。”这是安吉拉从潘口中了解到的那座古堡的情况,而古堡中那位雕刻时光的魔术师又到底是怎样的角色,还是让我们继续这个冒险历程吧——     

敦煌飞天图象的演化

在飞天从印度经中亚传入中国的过程中,与道家飞神羽人相结合,逐渐形成有中国文化特色和民族风格的敦煌飞天图象,敦煌飞天的发展始于十六国,终于元代,跨越了十个朝代,历时千余年,现存六千多身,大体可分为雏形期、成熟期、瓜沙曹氏画院时期。