文化语境对英汉习语翻译的影响

本文首先阐述了什么是语境及文化语境,认为文化语境对英汉习语翻译有重要的影响,并加以举例说明,并且对如何做好英汉习语翻译提出了一些建议。     

浅谈汽车安全性问题及应对措施

进入21世纪,中国的汽车保有量大幅增加,汽车逐渐进入普通百姓家。然而,汽车安全问题逐渐严重,给人们的生命和财产造成了巨大的损失。作者阐述了自己对汽车安全性的理解,并结合社会现象,指出了自己认为可以提高汽车安全性的几个方面。     

自然课的成绩检查新办法初探

天津市自然教研中心组受课程教材研究所自然室的委托,探索适应新自然教学大纲和教材改革要求的成绩检查新办法,经两年多的探索实验并在全市初步实施检验,现已取得初步成果,汇报如下: 学生学习成绩的检查与评定是教学工作的重要组成部分。通过成绩的检查,学生可以了解自己的优点,调整努力方向,充分发挥学习的主观能动作用;教师可以从中发现自己教学中的问题,为改进教学方法,提高教学质量,提供必要的依据。 学生学习成绩的检查,又是一种最实际最有力的     

水——生命之源

人们都说我是生命之源,恐怕没有人会怀疑这点,21世纪我对人类的重要性,就同20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。我是什么,大家都知道了吧?我就是人见人爱的生命源泉——水。一个国家如何对待他的水资源,将决定这个国家是持续发展还是很快衰落。一个公民对待水的态度将体现这个公民的素质,既然我对人们如此重要,那么同     

小学教师《自然》自测题参考答案

一、物理部分 一、填空题 1.1千克/米~3=1000克/厘米~3;1公斤=9.8牛顿;1马力=75千克米/秒=735瓦;1度=3600000焦耳=3600000牛顿米;1卡=4.18焦耳;1安培=     

新的调制解调器

因为每隔几个月时间计算机制造商们就会推出新开发的样机，所以对于大多数计算机用户来说，他们极不愿意看到自己机器的调制解词器也随之更新换代才能适应机器升级的速度。为了解决这个矛盾．摩托罗拉信息系统小组已经开发了能在PC机上简单地装入新软件，便可随机器升级变化的一种调制解调器。     

用问题驱动的微积分教学

本文对“问题驱动”教学法给出了具体的界定，用实例说明了“问题驱动”教学法在微积分教学中的应用。     

一堂“极限概念”教学

高二数学“极限概念”一课是比较抽象难懂的.如何运用毛主席的哲学观点,紧密地联系三大革命运动实际上好这一堂课,是我们面临的任务.我们的做法是:主要讲清极限概念的由来和极限概念这两个问题.怎样引进极限的概念?以前中学课本是以抽象的数列引入的,现用课本是通过《庄子》中的一个例:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”来引入的.我们觉得,这样引入都不能充分体现出极限概念的产生与发展,以及和人类社会实践的依赖关系,并且也不     

基于MS-EEPO有效教育的水产加工学课程交互式教学模式初探——以北部湾大学为例

MS-EEPO有效教育有充分调动学生学习积极性、提高学习兴趣及解决实际问题的优势,而交互式教学模式以其能提高学生主动探索能力而备受关注。MS-EEPO有效教育率先在广西壮族自治区部分高校试点。但由于大学生年纪、心理、课程、时间分配等与中小学生有所差异,因此探讨MS-EEPO结合交互式教学在高校教育的应用对完善我国高校教育模式有实际意义。本文通过对北部湾大学水产加工学科目前存在的问题及如何利用交互式教学解决该问题进行了探讨,为优化水产加工教育模式提供借鉴。     

上海市小学自然学科教师队伍建设调研报告

为建设高水平学科教师队伍,上海市小学自然学科于2017年10月实施大样本调研,了解小学自然学科教师队伍现状以及教研主题"目标导向下的学生课堂活动设计"研究与实施的成效。通过数据的分析与比对可以看到,上海市小学自然学科教师队伍建设基本到位,但专职教师的数量和品质与上海城市未来发展的需要还有着一定的差距;自然课程校本化实施基本到位,课程资源的丰富性和适切性还有待进一步提升;各级教研成效显著,但满足教师专业发展日益增长需求的研修举措还有待进一步创新;教师能基于课程标准、学情制订目标,但教–学–评一致性还需进一步加强。