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林水竹 《大科技.科学之谜》2013,(2):12-13
很多动物都可以发出特定的声音进行交流,我们每天也都能听到各种动物在"说话"。不过,由于人耳结构的原因,我们只能听到频率在20赫兹-2万赫兹之间的声音。对于频率大于2万赫兹的声音,我们是听不到的,所以,虽 相似文献
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在小学数学七册 P.41“近似值”教学中,学生对于近似数3.0比近似数3精确很难理解。为攻破这一难关,可采用数形结合办法,通过学生对形的感受,来加深他们对数的理解。 相似文献
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落雨的午后,坐在电脑前,瞪着Q上一律灰色的头像,无聊至极,忧伤也一点一点地浸漫心房。这时,我知道,我需要去D盘的收藏夹里找到潘玮柏的名字,然后打开非常熟悉的一首老歌《壁虎漫步》。音乐响起,不一会儿,如我所料,歌声扫去了心中的忧伤,心情一瞬间阳光灿烂,情绪随着快节奏、非常流畅的半念半唱歌声一路飞飚起来。忧伤或失意时,我想到的总是潘玮柏的歌。他的歌和他的人一样,永远散发着热情,感染着我,在一个又一个低谷中激励着我不停向上攀爬。记忆最深刻的要数那个黑色的六月,那个看不见希望的夜晚。一向争强好胜的我,在得知落榜的消息后,整… 相似文献
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与王心凌结缘纯属意外,不是从《天国嫁衣》里认识她,也不是从《第一次爱的人》中迷上她。而是因为一个叫林昊的男孩。他的梦中情人是王心凌,而我偏偏又喜欢他。 相似文献
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教 学三册“有余数的除法”时,我们对课内练习 作了精心安排,收到了较好的教学效果。现将这一新的安排简介如一「。 1.在括号内填入适当的数:①,个苹果,每盘放4个,可以放()盘,还剩〔)个。②16支铅笔,平均分给3个同学,每个同学可分()支,还剩()支。③15个小朋友排成2行,平均每行排()人,还剩()人;15个小朋友排成3行,平均每行排()人,还剩()人。 〔注;这是预备题组,意在突出“余数”概念,使学生建立两个方面的初步印象:①在除法系统内,余数是。的少些,而余数不是0的多些;②余数一定要比除数小。〕 2.想一想,说一说:有17个梨,每盘放2个、3个、4个… 相似文献