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师幼关系是评价学前教育过程质量的核心指标。师幼关系评价需要儿童视角的加入,以有效获知幼儿对师幼关系的体验。本研究采用开放性儿童绘画的方法,建立三个维度17项指标来分析师幼关系主题绘画《我和老师在一起》。研究结果证明了基于儿童绘画评价师幼关系方法的有效性,不同师幼关系水平下儿童绘画作品在画面构图、人物情感与互动、画面特点三个维度上存在明显差异。幼儿园中、大班的师幼关系质量整体状况良好;儿童知觉到的师幼关系表现出明显的年龄差异和性别差异。本研究为从儿童视角开展学前教育评价以及采用量化与质性相结合研究方法获取评价信息提供了借鉴。广大学前教师应更加重视儿童视角下的师幼关系评价,全面评价、定期诊断并及时改进幼儿与教师的关系。 相似文献
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小汀 《课堂内外(小学版)》2004,(12):15
长在我们面部正中的鼻子,是呼吸器官的大门,是新鲜空气的入口及废气的出口。它还是嗅觉感官。在鼻腔粘膜中,大约有5平方厘米的嗅粘膜,分布于鼻中隔上1/3的上鼻甲区。平静呼吸时,空气很少到达这个区域,但是挥发性物质却会迅速弥散而到达该区域,使人迅速觉察。人的嗅觉能力虽不及某些动物,但仍然具有非凡的敏感性,人可以觉察出每升空气仅含0.00004毫克人造麝香的浓度。美国科学家阿克塞尔和巴克因探明人类嗅觉的奥秘而荣获2004年诺贝尔生理学和医学奖。他们破译了嗅觉受体基因和确认了人类犁鼻型受体基因的存在。任何一个没有受过训练的人,至… 相似文献
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幼儿园门前熙熙攘攘,老师对我微微叹道:这孩子含羞草似的,音乐课嘴闭成一枚坚果,舞蹈课总比别人慢半拍,就连游戏时,也是独自在角落张望。我全身发冷,头痛欲裂。女儿将脸藏在我的大衣里,不安地蹭来蹭去,我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的她,在这群活泼可爱的宝宝们中间,不仅身量不足,性格也甚是木讷。老师说,女儿这些天吃饭时常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长哧地笑出声来,我兀自强撑着微笑,心里却暴躁得想找谁大吵一架。 相似文献