论英语音标系统的更新及RP的渐变

围绕音标体系,对Jones音标体系与Giomson音标体系进行了粗略的对比,从而讨论了国际音标更新的问题,旨在帮助我国广大英语学习者和教师熟悉该体系,并正确使用它,以减少几种音标体系可能给学习者带来的混乱。同时初步探讨了RP的渐变,包括已经完成的变化,几乎完成的变化,正在发生的变化,即将发生的变化,使广大英语学习者清楚地认识到RP不是一成不变的,要适应这一变化。     

高校商务英语专业课程设置的调查分析

商务英语专业作为一个新兴的专业,无论是高职高专,还是本科院校均有开设.作为一个培养实际应用型人才的专业,它既强调培养学生扎实的语言基础,又注重培养学生的实际应用能力.因此,学校课程设置必须考虑社会需求,培养复合型外语人才.文章采用调查分析法,探讨了广西高校商务英语专业课程设置情况,并提出了课程设置建议.     

电子政务系统中数字签名的研究

电子政务的普及使得原有的安全技术已不能满足要求,尤其是在涉及到重要公文的可信性和签发责任方面。为了解决这一问题,设计了一种基于RSA数字签名方案和Hash函数的数字签名模块,经分析,该方案可以有效的解决电子政务平台中的这一关键问题。     

例谈农村小规模学校发展之道

我校地处苏皖两省交界的农村偏远地区,距离市区近40公里,现有8个教学班,260余名学生,是本市典型的偏远地区微小型学校,像我校这样的"微小偏"型学校在全市还有很多。尽管我校在人力资源和物质资源配置方面均已达到省市标准,但由于规模小、人数少、标准要求低等原因,仍然无法涵盖教育教学所需要的方方面面。显然,小学校不可能像大学校那样大量添置设施设备、大量引进师资,但我们也完全可以立足微小型学校的特点,克服     

煤矿采区三维地震勘探技术的应用及效果

本文针对山西晋城地区复杂多变地表条件下三维地震勘探的主要技术难点,阐述了所采用的技术对策以及所取得的地质效果。经过矿井生产的初步验证,所采用的技术手段合理,所获得的地质成果精度较高。     

科学课能给孩子们带来什么

小学科学课是干什么的？我曾在一篇文章中说过：“小学语文、数学、英语、美术、音乐等学科的教学都是以文字、符号、数字、图形、图像等形式与学生的心智发生联系的,惟独小学科学是以事实（即活生生的实体、实时产生的现象等）与学生的心智发生联系。”也就说,在小学科学教育中如果让学生观察一只猫,若是观察的是一只活生生的猫（不管在课内还是课外）那是科学课,若是观察的是图片上的猫,那绝不是科学课,也许是美术课,也许是语文课或者是其他学科了。