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推动传统媒体与新兴媒体融合发展,是党中央适应舆论格局深刻变化、媒体技术日新月异、传播业态快速迭代的新形势,作出的重大战略部署.2014年8月,中央深改小组会议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》;今年 2 月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话中,强调"融合发展关键在融为一体、合而为一",为媒体融合发展指明了努力方向. 相似文献
102.
2016年12月3日,"责任与荣誉"媒体融合与新兴媒体建设高层论坛(北京站)在京召开.全国人大教科文卫委员会主任委员、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰教授,中国社科院新闻与传播研究所所长、唐绪军研究员,复旦大学新闻学院副院长张涛甫教授,清华大学马克思主义新闻学与新闻教育改革研究中心执行主任王君超教授,中国媒体融合专委会秘书长、中国传媒大学新闻学院王灿发教授,融媒体网CEO 王一鸣等众多来自新闻学界和传媒业界的嘉宾出席论坛. 相似文献
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104.
105.
本文通过回顾法国高等教育研究领域过去40年的发展,以法国高等教育研究的历史和文化背景为基础,以福柯所提出的话语条件为分析框架,揭示法国高等教育研究领域的独特性。首先,通过对比研究者和机构决策者的观点,明确法国高等教育制度与治理的特殊性,并结合背景的变化,界定高等教育研究的边界并梳理这一领域的知识生产现状。其次,重点关注法国公共研究政策改革的特殊性以及改革实施过程中的结构重组,在高等教育研究结构调整与欧洲政策和全球化进程导向相关联的战略框架内,探讨知识和权力结构之间的互动。最后,聚焦于制定和实施有争议的结构改革中机构和教研人员的困境,深入讨论高等教育研究在法国成为一个可被接受的科学研究领域所面临的挑战,包括研究模式如何回应研究语境的期望以及吸引更多研究者参与这一领域的研究工作。 相似文献
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107.
整合实验资源深化实验改革培养生命科学基础人才 总被引:15,自引:0,他引:15
北京大学生物基础教学实验中心是国内高校生物学科中功能最为齐全的大型综合实验中心,随着国家和北京大学对教学实验中心的不断投入,生物基础教学实验中心得到非常大的变化和发展,在国内整个生命科学教学中具有非常重要的地位和作用。怎样让学生具备较强的综合实验能力,成了培养新型生命科学人才的关键课题。对本科生人才培养思想进行调整势在必行。现将北京大学生物基础教学实验中心在加强管理,进行调整取得的成果汇总如下。一、为培养人才创造良好的实验条件近年来,我们实验中心利用世界银行贷款、理科基地建设经费、国家“211工程”建设… 相似文献
108.
物质结构元素周期律是历年高考必考内容。考题类型按内容可归纳为计算微粒结构中的有关量、微粒半径大小比较、晶体类型与化学键、物质熔沸点高低比较和元素周期表的应用等五方面。本文通过典型题例阐述其解法。 相似文献
109.
高校校办企业中的国有资产就是校办企业的全部资产,包括资本金、资本公积劝侠公积金、未分配利润及无形资产。高校国有资产向校办企业流动过程中,由于无偿占有、虚增利润等原因造成国有资产流失,采取科学评估样办企业中的国有资产,建立健全高校国有资产管理机构,资产经营责任制,强化目标管理和考核,降低筹资成本,优化负债结构,加强利润管理,以保证高校校办企业中国有资产的保值增值。 相似文献
110.
近几年,大学生诚信缺失现象逐渐呈上升趋势,学术做假、考试作弊、求职做假、随意违约、助学贷款赖账等。主要表现为: 相似文献