广播影响力源于节目创新力

编者按:2011年11月26～27日,中央人民广播电台发展研究中心在北京举办了广播影响力节目样态研讨会,中央人民广播电台副台长赵忠颖、副总编辑杨文延出席。会上,来自13所知名大学新闻与传播学院专注于研究广播的青年学者作了精彩发言。这些发言围绕"广播节目形态与未来趋势、广播与新媒体、广播节目与主持人、广播的延伸"等四个主题展     

场景赋能:场景化设计及其教育应用展望——兼论元宇宙时代全场景学习的实现机制

随着元宇宙时代的到来,5G、大数据、云计算、拓展现实(XR)和人工智能等技术得以广泛应用,人类已进入到场景(CT)时代。场景化正在不断影响并渗透教育领域,并促进教育领域进行快速地自我革新与升级。场景化特征包括智能动态性、联结共创性和情感连接性。研究从资源沉浸、人本服务、技术适宜三个维度,遵循多资源适配、多模态混合、多场景延续的原则,从场景洞察、场景制造、场景应用、场景优化四个步骤展开场景化设计;进而从数据内容、技术支持和过程体验三个方面,得出数据驱动、技术融合和多模态沉浸体验的全场景学习实施策略。由此,在元宇宙时代,教育场景化设计将从智慧学习场景流、泛在教育生态、虚实融合、全域交互、全纳教育五个方面,赋能全场景学习的实现和应用。     

国外高考改革趋势：比较与启示

当前,国外高考改革的趋势与特点主要表现在:重视国情对高考制度改革的影响、统一考试与高校自主招生的结合、考试机会及考试形式的增多、录取标准综合化、考试本身的完善、相关配套机制与政策的保障等。本文试图勾画出国外高考改革的总体趋势,为我国高考改革提供一定的借鉴与参考。     

美是到处都有的——简评《青春万岁》

罗丹在《艺术论》中说,“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”。读罢王蒙的长篇小说《青春万岁》,整个心绪被作品吸入到对于五十年代中学生美好生活的回忆之中,并且由此而激起对光明前景更加执着的追求。掩卷而思,这部小说的艺术感染力是从何而来的呢?     

我的父亲是一个收棒子的(节选)——以此献给天下所有父亲

2012年6月,我大学毕业,顺利进入一家央企,笔试、面试、体检,期间的等待以及名目百出的学习让我下半年也没有到职.也正是这半年,让我接触并了解了父亲干了二十多年的这个行业——收棒子. 10月底,是收棒子相对比较好的一段时间,因为这时棒子存量大,而且天气好,棒子干,水分少,饲料场和粮站都愿意要.那天,父亲收的那家人的棒子在二楼顶晒好了,正用提升机往下送,父亲在车上接、装车.一开始用提升机运送棒子十分顺利,最后一袋由于操作提升机的人员大意没有踩好提升机,导致提升机从二楼顶坠落.楼上的人大叫,幸好父亲眼疾手快从已经装了六千斤棒子的车上跳了下来,提升机应声砸在了车上.     

大类招生背景下的GIS专业人才培养

不断拓展专业口径已经成为本科培养的发展趋势,在信息类院校大类培养的背景下,GIS专业人才培养面临着创新和发展.本文首先分析了大类培养以及GIS专业的特点,重点论述了从理论与技术教育、人才定位、教学方法等方面开展GIS教育创新,以适应大类培养的要求,最后做了总结与展望.     

大学生创新基金利弊分析与改革对策

本文首先对大学生创新基金进行利弊分析,在此基础上进一步反思了大学生创新能力培养过程中存在的问题和不足,并针对存在的问题提出思路与建议。     

专业学位研究生教育的实践性课程探索 ——以中山大学MBA为例

介绍了中山大学在MBA专业学位研究生教育综合改革试点工作中对实践性、整合性课程的开发情况,以及课程建设现状和改革所取得的成效.     

基于Web3D远程虚拟实验的关键技术研究与优化

论述了在开发远程虚拟实验过程中需遵循一致性原则、交互性原则、开放性原则和数据优化原则,说明了场景建模技术、交互技术和监控指导评价技术是基于Web3D远程虚拟实验开发的关键技术,对这些关键技术的进一步研究与优化有利于远程虚拟实验的开发和改进。     

智能科学精品课程群建设与体会

中南大学国家级智能科学课程教学团队在智能科学精品课程群的长期建设中,已取得突出成果。本文简要介绍该精品课程群建设的经验体会,包括我国首个立体交叉的智能科学教材体系建设、多层次智能科学精品课程群建设、开放式创新训练软硬件环境创建以及精品课程群的教学改革理论探索和推广应用等。本教学改革成果对其他课程建设和人才培养具有借鉴作用。