对“用教材教”的思考

科学教师要用教材教,而不是教教材。但需要指出的是,用教材教并不是脱离教材的施教,而是为更好地使用教材,达到用活教材之效果。因此,科学教师只有认真研读教材,在领会教材意图的基础上     

高职院校和谐校园的构建

高职院校构建和谐校园契合社会发展、人才培养、教学改革等需要,构建和谐高职院校应从办学理念、发展战略、管理机制、校园文化、人际关系、发展空间等六方面着手。     

人力资源管理者队伍的能力建设

人力资源的开发、利用和管理是创新型人才培养和创新型国家建设的重中之重,是贯彻落实科学发展观的一个重要环节。人事考试工作在人力资源的开发、利用和管理诸方面发挥着巨大作用,因而决定了这一工作的创新对于整个社会的科学发展具有极其重要的价值。要改革和完善人事考试工作,就必须在科学发展的统领下,从人事考试工作的观念、制度、机制诸方面进行实践和理论上的创新,从而建构起人事考试工作的创新模式,真正在人事考试工作中贯彻落实科学发展观。     

教学改革的回归与创新

为了解决我国基础教育在理论和实践中存在的诸多问题,＂学习与思维＂课题组从＂八五＂到＂十一五＂期间持续进行了一系列相关研究。20年的研究取得了巨大成绩,基本实现了课题研究的三个目标：全面发展思维;教会每一个学生,使学习成为可持续发展;培养创新能力,使青少年的智力得到最佳发展。     

科学教师应记取的六句话

我国的小学科学教师是一个特殊的群体:一是小学科学在学校里一般被戏称为"二流学科",和语、数、外相比似低一等,和音、美、体相比又似高一些,这一低一高,可以折射出小学科学教师地位的特殊性;二是很多小学科学教师一般都身兼几职,或兼任语、数,或兼职实验员,或者兼任其他工作,弄得个"三不像",其特殊性也就由此而生了。     

石油工业创新技术科技查新结论编写研究

依据专业领域,创新能力,创新发展、技术成熟度,创新方式,创新程度,应用效果对查新结论进行分类分析,为石油工业合理配置科技资源、梳理重大技术研发方向、提升自主技术创新能力、创建国际一流企业提供重要支撑。科技查新结论编写研究具有广阔的应用前景。     

构建新兴技术基础设施--适应新兴技术的公共政策探析

技术基础设施为企业和国家进行技术创新提供了基本平台,又在快速的技术变革潮流中不断更新和完善。当前的新兴技术以其高度不定性、快速变化和市场适应性等特点,对我国现有技术基础设施提出了挑战,要求政府快速调整公共技术政策思路,构建新兴技术基础设施,保障企业顺利获取新兴技术能力,提升企业乃至国家竞争力。     

中小企业咨询服务模式研究

在调查、分析利用管理咨询服务主要障碍因素的基础上,提出建立中小企业咨询服务体系的构想,致力于降低咨询服务的门槛,为企业提供具有针对性和高效用的咨询服务。     

香港岛“割让”始末

<正>今年是中英《南京条约》签订180周年。作为近代史上与列强签订的第一个丧权辱国的不平等条约,《南京条约》的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。除割地、赔款等内容外,条约对近代中国社会经济影响最深远的莫过于“五口通商”,即开放广州、厦门、福州、宁波、上海五地为通商口岸。时至今日,这五座城市依旧是中国经济最为发达的地区之一。五口通商,不仅见证了近代中国屈辱的历史,也成为古老的东方大国走向世界的一扇窗。     

制约我国教育健康发展的社会机理及分析

“全面推进素质教育,增强国民的就业能力、创新能力、创业能力,努力把人口压力转变为人力资源优势,是党和国家从民族的前途和命运出发,作出的一项重大决策,也是对教育提出的一项战略性的任务”。经过多年努力,这一战略思想已在全社会形成共识。但应当看到,虽然党和政府始终强调