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《品三国》(上)易中天著,上海文艺出版社,2006.7近年来,与历史有关的通俗作品颇受读者的青睐,在图书市场上占有很重要的地位。易中天先生的《品三国》(上)无疑是此类作品的代表,它的出版,将这类通俗作品的影响推广到了极致。与历史有关的通俗作品,概括起来可分为两类,一类是对历史事实加以发挥和演义,带有浓重的“戏说” 相似文献
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数字资源整合:信息资源管理领域的新课题 总被引:1,自引:0,他引:1
我们正面临这样一种信息环境的变革时期:数字信息日渐成为信息资源的主流载体,整序数字信息的异构资源系统急剧增加,数字资源局部有序但整体呈现无序的状况日趋严重,优化数字资源利用环境,有效获取信息知识成为人们关注的重点.如何利用新型的技术和方法,对局部有序而整体无序的数字资源进行类聚、融合和科学的重组,最终形成以知识组织体系为支撑的数字资源知识整合的大环境,提高数字资源传播与利用效率,既是图书情报界、企业界等领域数字资源建设的重要任务,也是信息资源管理领域的一个新的重要研究课题. 相似文献
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输血治疗有机磷中毒的血液选用期限的实验观察 总被引:2,自引:0,他引:2
对108人份库存全血效期内9批6次不同时间chE活性变化检测,结果表明,随着库存时间的延长,chE活性在480小时内呈直线衰减,库存一周内的血液chE活性在80%以上,对有机磷中毒患者输血治疗有临床意义,为保证有机磷中毒患者输血的疗效,可选用四天内chE活性较高的血液进行治疗. 相似文献
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“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。因此。我们在数学课堂中越来越关注学生的合作交流能力。数学合作能力就是通过数学语言,利用数学概念、关系、问题、方法、思想来传递信息、情感和观念的能力,那么在课堂教学中如何培养学生的数学合作能力?以下我谈谈自己的一些做法。一、创设平等的合作情境。新的数学课堂教学观强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者;教学过程是师生交往、共同发展的互动过程;交往意味着人人参与,平等对话,师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。因此教师首先要给学生营造一种平等、合作的教学气氛,设置合作小组,创设动态的多向合作模式,形成宽松的合作氛围,最大限度地扩展学生的合作层面, 相似文献
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叶圣陶先生的传世名作《古代英雄的石像》,作为中学语文课本的保留篇目,已为数以万计的求学者读过,亦为数以万计的执教者教过. 相似文献
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数字图书馆信息服务平台的建设 总被引:21,自引:0,他引:21
探讨了数字图书馆中信息服务平台的建设,着重分析信息检索、参考咨询、个性化推荐、信息定制等几个基础服务中的关键技术,并介绍中国人民大学数字图书馆建设中的一些实践经验。 相似文献