初一英语上学期期末测试题(Ⅰ)

虹鹦、黔黔一黔黔彝缈 听力部分(20分)1.听句子,选出句中所包含的单词。(5分) 1 .A.wear B.no C.mineD治weater 2 .A.bike B.womanC‘hers D.mother 3 .A.eup B.ball C.map D.there 4.A.you B.hat C.book D.eat 5 .A.book B.over C.yours D.elothes11.听句子,选择能紧接或回答所听句子的正确答语。 (5分) IAIt,5 91℃en· B .It,5 in a black ear. C .It,5 a blaek ear. D .It,5 a new one. ZA.I don,t like it. B .50盯,1 don’t know· C .That,5 all right. D .It,5 time for elass. 3,A .He 15 my fath七r. B .She,冬m…     

高等院校本科生考试管理中存在的问题及对策

通过分析高校本科生考试管理中存在的诸多问题,如考试形式单调、学生作弊及考试分析不足等问题,介绍了考试管理在教学运行中的作用。探讨了改进考试管理的具体措施,对做好高校考试管理工作具有较好的借鉴意义。     

初地英语（Go for it）1—3单元易混词讲与练

how long意为“多久、多长时间”，主要是对一段时间进行提问，答语通常是(for)three days／weeks／months等时间段，它可用于各种时态。例如：     

从两部《中学国文教学法》说开去（上）

20世纪30—40年代，语教育史上有两部影响比较大的语教学论专，书名都叫《中学国教学法》：一部是阮真先生编的(正中书局1936年出版——以下简称“阮”)，一部是蒋伯潜先生的(中华书局1941年出版——以下简称“蒋”)。本就从介绍这两部专人手，谈谈从20世纪的语教学论研究中所反映出来的有关“语(国语、国)”这个学科教学的一些问题，其中有一些，可真称得上是“世纪难题”了。     

Will Computers Bring Trouble or Happiness to People?

Computers are useful machines. They can help people a lot in their daily life. Forexample, they can help people to save much time to do much work, and they can helppeople to work out many problems they can’t do easily. Our country asks everyone tolearn to use computers before the twenty-first century, except the old people.Today more and more families own computers. Parents buy computers for theirchildren. They hope computers can help them improve their studies in school. Yet, manyof their …     

广西北部湾经济区民族体育产业化发展环境分析

北部湾经济区民族传统体育文化交流区位优势突出,基础较扎实,前景广阔,应把北部湾经济区打造成为中国与东南亚民族传统体育文化交流合作的平台。制定鼓励民族体育产业化发展政策及民族体育产业社会支撑体系,可以促进北部湾经济区民族体育产业化发展制度、环境与条件的生成,真正走一条产业化、规模化、市场化与社会化发展的道路,使之成为北部湾经济区经济社会发展的一个重要产业,推进民族文化建设和旅游产业的发展。     

中学物理教学中数理结合的问题

在中学物理教学中,学习、研究物理的同时也离不开数学知识的辅助,而深入系统地学习物理更是一个掌握物理学中数学方法的过程。所以,重视数理结合对于提高中学物理教学质量、降低学习难度、培养学生学习兴趣、促进素质教育有着重要的意义。     

基于DSSW模型投资者情绪与股价指数关系研究

基于DSSW模型,本文构建了不同预期时间跨度下投资者情绪与股票价格的关系模型,并依据预期时间跨度不同,投资者情绪的均值和方差有不同的特征,分析得出长、短期投资者情绪对股票价格的不同影响。进一步以好淡指数作为投资者情绪的代理变量,检验不同预期时间跨度的好淡指数与股价指数的关系,验证理论分析结论。最后给出对策建议。     

学分制条件下高校学风建设问题及对策

在阐述学分制特点的基础之上,论述了学分制度下影响学风的因素及加强学风建设的必要性,进而指出在学分制下学风建设工作的方案。