元代至明初景德镇地区制瓷技术及其源流考察

本文根据近年来出土资料与相关文献对元至明初景德镇地区制瓷技术及其源流作了较为全面的考察。包括对元代青花、釉里红、蓝釉、蓝地白花、孔雀绿釉青花、孔雀绿釉金彩、卵白釉瓷,元明黑釉、红绿彩瓷,明初高温色釉瓷,宣德官窑仿汝、哥、定、龙泉窑产品,宣德官窑铁绣花制品等的考察,以及对元代开始使用的瓷土加高岭土的二元配方法,元明青花料,元明釉上彩料,元末明初景德镇窑装烧技术及其源流的考察。总的来看,元代至明初景德镇制瓷技术有了空前进步,不仅吸收了国内许多著名窑场的烧制技术,也汲取了中东、韩国等地区的优秀制瓷技艺;同时又将产品与技术扩散到这些地区,特别是产品大量销往欧亚大陆,标志着景德镇早期全球化的开始。     

记者要与群众打成一片

有人把记者比作时代航船上的望者,并用手中的笔记录下时代变迁,而这就是一段段历史。一个成熟出色的记者一定深知人民群众是历史的创造者,他们用火热的实践不断推动着时代的进步。记者的职责就是记录与描述他们的实践,并升华出时代精神。因此,记者必须学会俯下身子与人民群众打成一片,把根深植于人民中间,写出更多更好接地气的新闻。自我定位:记者是人民一员记者是一个特殊的行业,之所以这样说,是因为新闻采写工作的重要性。这     

我国高校青年教师培养机制的演变与启示

建国以来,我国高校青年教师培养经历了初步发展、恢复发展、规范创新、跨越发展和内涵建设几个阶段,呈现出实践从战术向战略转变、理念从培训向发展转变、内容从单一性向多维度转变、模式从政府主导向政府、高校、教师共同负责转变的趋势和特点。高校青年教师作为教师队伍的重要力量,今后的培养要以质量意识确保素质协调发展,以发展意识确保引导长远规划,以法治意识确保机制长效建设。     

小学智慧型大阅读教育策略的研究

小学阅读教育应立足于大语文教育观来思考,以促进学生＂智慧阅读＂为出发点,以培养学生＂阅读智慧＂、促进学生全面发展为终极目标。通过＂生生共读＂＂师生共读＂＂亲情共读＂等良好阅读氛围的营造,构建＂阅读场＂;通过阅读书籍的选择、阅读兴趣的培养以及大阅读课程的开发等途径,促进学生阅读智慧的全面生成,为建设书香社会奠基。     

中国当代文学形式的五种典型观念

我国当代关于文学形式的认识,先后形成五种典型观念,即"工具论"、"载体论"、"辩证论"、"中介论"、"关系论"。"工具论"主张文学形式服务于文学内容;"载体论"主张文学形式是反映内容的手段;"辩证论"主张内容与形式的辩证统一关系;"中介论"主张从社会生活到文学内容以文学形式为中介;"关系论"主张文学形式的性质在多边关系中确定。本文把"过程"思想引入"关系论"中,认为古今"六种"文艺范式所内涵的普遍性精神为当代文学形式和内涵奠定下了基本质素。     

经典故事让课堂更温馨——“做一个负责任的公民”教学实录

【教学目标】 新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”。依据课程标准、教学内容和学生实际．制定以下目标：     

班主任工作中学生自我管理与生命教育的建设途径探索

班主任既要承担教学的职责,又要对学生进行全面的管理,营造一个和谐的课堂气氛和良好的氛围。学生处在成长和发展的关键阶段,思想比较活跃,心理上也比较敏感,如果不能对学生进行有效的管理,就容易造成学生的逆反心理。通过自主管理的方式,可以有效地提高学生的自主性,提高学生的自豪感和归属感,从而保证班主任工作的顺利进行。本文通过对目前班主任工作存在的问题进行剖析,探讨了如何在工作中帮助学生建立自己的管理模式,进而形成自我管理与生命教育的新模式。     

大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式研究

针对鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系的有效融合,以及学生应用能力培养的问题,本研究探索并构建了大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式。实践表明,该人才培养模式实现了鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系有效融合,促进了应用型本科鲲鹏产业学院的“培养服务鲲鹏计算平台软件适配、迁移和开发的应用型人才”目标的达成。     

“南京云锦”非遗传承人培养的探索与实践

<正>南京交通技师学院（南京交通中等专业学校）（以下简称“学院”）根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,结合南京地方传统产业特色开展“南京云锦”非遗传承人培养的研究与实践,紧紧围绕“南京云锦”设计逐步构建基于“非遗传承+信息技术+核心素养”的“教、学、研、创、赛”非遗传承综合育人体系,以大师传承和信息技术相融合,强化学生的核心素养、实践技能和创新创业能力,取得了一系列的成效。     

高层建筑结构设计问题初探

本文从探讨高层建筑结构设计的重要意义出发,详细阐述了高层建筑结构设计的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了高层建筑的设计要点问题。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者对新时期我国的高层建筑结构设计体系问题进行了观点性和理论性的分析论述。