经典故事让课堂更温馨——“做一个负责任的公民”教学实录

【教学目标】 新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”。依据课程标准、教学内容和学生实际．制定以下目标：     

班主任工作中学生自我管理与生命教育的建设途径探索

班主任既要承担教学的职责,又要对学生进行全面的管理,营造一个和谐的课堂气氛和良好的氛围。学生处在成长和发展的关键阶段,思想比较活跃,心理上也比较敏感,如果不能对学生进行有效的管理,就容易造成学生的逆反心理。通过自主管理的方式,可以有效地提高学生的自主性,提高学生的自豪感和归属感,从而保证班主任工作的顺利进行。本文通过对目前班主任工作存在的问题进行剖析,探讨了如何在工作中帮助学生建立自己的管理模式,进而形成自我管理与生命教育的新模式。     

大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式研究

针对鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系的有效融合,以及学生应用能力培养的问题,本研究探索并构建了大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式。实践表明,该人才培养模式实现了鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系有效融合,促进了应用型本科鲲鹏产业学院的“培养服务鲲鹏计算平台软件适配、迁移和开发的应用型人才”目标的达成。     

“南京云锦”非遗传承人培养的探索与实践

<正>南京交通技师学院（南京交通中等专业学校）（以下简称“学院”）根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,结合南京地方传统产业特色开展“南京云锦”非遗传承人培养的研究与实践,紧紧围绕“南京云锦”设计逐步构建基于“非遗传承+信息技术+核心素养”的“教、学、研、创、赛”非遗传承综合育人体系,以大师传承和信息技术相融合,强化学生的核心素养、实践技能和创新创业能力,取得了一系列的成效。     

高层建筑结构设计问题初探

本文从探讨高层建筑结构设计的重要意义出发,详细阐述了高层建筑结构设计的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了高层建筑的设计要点问题。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者对新时期我国的高层建筑结构设计体系问题进行了观点性和理论性的分析论述。     

新疆2012年EI论文统计分析

本文以《工程索引》(EI)为情报源,对其2012年收录的新疆任意作者的论文,从作者分布、机构分布、文献语言分布、主要发文期刊分布、文献类型分布、学科分布,以及主要合作国家(地区)分布等7个方面进行全面地统计分析。     

新能源汽车产业政策的国际比较研究

本文从产业创新链和政策工具两个维度构建了新兴产业政策研究的理论框架,选取五个典型的发达国家和"金砖国家",以新能源汽车产业为例运用内容分析法对比研究了相关政策。研究发现:从产业创新链的角度,政策的制定与出台必须结合产业的发展规律;从政策工具的角度,政策的侧重与完善必须瞄准产业发展的瓶颈;十个国家的政策样本表明,政策的完善程度与产业的发展实际基本一致。进一步,针对中国新能源汽车产业政策体系存在的问题,从加大供给端政策的出台力度、环境支撑端特别重视充/换电等基础设施的建设、需求端采取"短期以公共交通为主,长期发展私人交通"的策略三个方面提出相应的政策建议。     

复杂产品系统研发项目合作伙伴选择优化

合理选择合作伙伴是复杂产品系统研发项目的关键成功因素之一。在对伙伴选择影响因素进行总结的基础上,选取费用、时间、风险及合作伙伴间的协作关系作为主要考虑因素,建立了复杂产品系统研发项目伙伴选择的多目标整数规划模型。该模型旨在为各子项目找到整体最佳的合作伙伴组合,以实现总项目失败风险最小化和总项目费用与拖期惩罚最小化。设计了遗传算法用于求解该伙伴选择数学模型,并通过实际案例证实了该模型的实用性和算法的有效性。     

聚群众、筑民心、促发展——简述新形势下群众工作的新特点、新要求

十八大以来,习近平主席在群众工作方面做出了很多重要论述,其中提到:"每个人的力量是有限的,众志成城就没有克服不了的困难;作风是否确实好转,要以人民满意为标准,自觉接受群众评议和社会监督,群众不满意的地方就要及时整改。"可以看出群众工作对党的建设以及对社会发展的重要性。在新形势下,群众工作出现了新特点,遇到了新问题,给党的群众工作带来新的挑战,做好新时期的群众工作就要有新的思路。本文通过分析新时期群众工作的新特点,提出了对于解决新时期群众问题的几点思考。     

如何培养学生对高中历史的学习兴趣

我国中学历史尤其是高中阶段的教育目标过于宏大,知识结构严密,内容庞杂,超出了学生理解的范畴,很难提高学生的学习兴趣,这就不利于提高中学历史教育质量和中华民族的素质。因此,培养学生学习历史的兴趣对于中学历史教育水平的提高至关重要,更有利于提高中华民族的素质。要想激发学生的求知欲望,让学生从心底热爱历史这门学科,必须改变以往的教学模式,构建和谐的师生关系,让课堂充满欢乐。但这不是一朝一夕就能完成的,需要全体师生的共同努力。