幸福的模样

我和微微会在大街上肆无忌惮地吵闹,会爬到高处,一面仰望天空一面谈论未来.微微就是一直守护在我身边的人.我从来不用担心和人吵架,因为微微一定会帮我连本带利地骂回来.……     

老外吃面

~~老外吃面@江璐     

与古董的战争

到过我家的人都知道,我家有张古董木椅。平时谁都碰不得,就连我这个"国宝     

归去来

阁外梨花初开／一净土怎生白／愁的眉黛熬成泪海∥梦里挥毫散不开／雾在阴霾你若归来／归去来／园内新红任你采摘俄若归来／归去来／筑草为城伪我等待     

新时代幼儿德育的价值、目标与实现路径

立德树人是党的十八大提出的教育的根本任务。正确认识幼儿德育的价值,科学定位幼儿德育的目标,是幼儿教育阶段落实立德树人根本任务的前提和基础。幼儿德育的价值,对于个体来说,在于帮助幼儿实现做“人”的本质规定性,引领幼儿走上最初的成“人”之道;对于社会来说,可以培养社会需要的成员和国家公民。为了实现幼儿德育的价值,可从个体、个体与他人的关系、个体与社会的关系三个维度确立德育目标,以培养幼儿做完善的人、做好同伴和好成员、做好品行的人、做好公民。幼儿德育目标的实现路径为：以人生为目的的个性养成教育;以互利互惠为起点的亲社会行为教育;以行为规范、习惯养成为重点的品德启蒙教育;以集体观念、家国意识为基础的公民道德启蒙教育。     

中国古典舞的演变、审美与发展研究

中国古典舞孕育在中国上下五千年的历史长河中,具有中华民族最典型最独有的艺术审美特征,中国古典舞作为中华民族传统精神的集中体现,将历史与文化融合在了舞蹈的肢体语言当中。根据中国文化历史的演变,该文以中国古典舞身韵中的“圆”与“线”的舞蹈动作形式、舞蹈动作调度的变化与舞蹈动作节奏的快慢为线索,研究中国古典舞与古代乐舞的审美流变的产生与发展,来探讨中国古典舞的演变及传承。从辩证的角度去看待中国古典舞的审美方式及历史发展,从中分析从古代乐舞到中国古典舞的演变及如何看待中国古典舞对当代的影响并提出方法及策略。     

那次玩得真高兴

说到玩,大家一定会想到玩游戏、出门旅行等。而我印象最深刻的,却是和爸爸妈妈宅家抗疫时的一次“愚乐”。那次玩得真高兴!这天,爸爸在客厅看电视。我烦闷地坐到他面前的小凳上,双手支起来,托住下巴,盯着他,有气无力地嚷:“好……无……聊……呀!”爸爸冲厨房里忙碌的妈妈喊了一声:“你女儿说无聊!”然后又继续盯着电视。哼,不陪我玩!我猛一抬头,一副惊讶的样子对爸爸说:“哎呀,爸爸,你的纽扣错位了!”爸爸是一个很注重着装的人,特别是穿警服时,他会把纽扣扣得整整齐齐的。听我这么一说,他的头迅速低下,瘪着嘴,下巴在左右肩膀之间来回摩擦,拼命看自己“错位”的纽扣。     

基于ADDIE 模型的远程支教路径探究

“支教中国2.0”公益平台已在甘肃省平凉市搭建起多所远程教室,旨在通过远程支教的方式,有效地共享优质的教育资源。文章分析甘肃省平凉市远程支教存在的主要问题,梳理ADDIE模型的基本构成,并应用ADDIE模型的原理,对“分析、设计、开发、实施、评价”五个阶段进行了探讨,提出扩展与巩固远程支教的新路径。     

非计算机专业程序设计课程教学方法探究与反思

分析目前非计算机专业学生程序设计课程教学质量欠缺的原因,探讨并提出多种思路方法提高教学质量,提升学生学习的积极性。同时,在教学方法中,融合现有的多种教学方法,以适应程序设计类课程教学的发展和要求,形成可操作的一般化教学程序和模式,对非计算机专业的程序设计课程教学提供一定参照作用。