初中生数学自学能力培养策略

培养初中生数学自学能力是提高数学教育质量的有效措施。在简要介绍初中数学自学能力培养的重要性后,结合实践情况,提出课前重视引导学生自学,鼓励学生大胆发表见解;课中适时点拨,指点规律;课后不断启发学生进行知识概括、总结的培养策略,为初中数学教学提供借鉴。     

初中历史与社会五步课堂教学模式初探

高效课堂是笔者教学工作研究的终极目标。本文旨在通过建构五步课堂教学模式,为当前初中历史与社会课堂教学寻找一条轻负高质的教学之路。     

试析心理因素对投篮命中率的影响

通过对梧州学院学生男子篮球队在无心理压力和有心理压力干预下投篮命中率进行调查,对比分析说明心理因素是影响篮球投篮命中率的一个重要因素,特别在关键场次的比赛中,心理因素显得更为重要。该文提出了克服心理障碍提高投篮命中率的一些建议。     

汉英颜色词的文化因素教学——以“黑、白”颜色为例

每种语言里都有颜色词,每个民族都有自己的颜色词系统,不同民族对同一颜色词的认知和表达是千差万别的。英语和汉语同为源远流长的语言,都有丰富的基本颜色词。但是,由于不同的社会、历史、地理等原因,英语和汉语的许多基本颜色词都反映了各自民族的文化特点。随着中西文化交流的不断深入,人们已经认识到具有深刻文化内涵的基本颜色词不可避免地成为跨文化交际中的一个障碍。因此,研究英语和汉语基本颜色词的文化内涵具有一定的现实意义。     

关于加快广西糖业高技能人才培养的几点思考

本文从做优做强广西糖业的战略高度,论述了加快糖业高技能人才培养的必要性和紧迫性;从健全和完善人才培养体系的角度,探讨了加快糖业高技能人才培养的主要途径;从人才成长的规律和特点出发,指出了加快糖业高技能人才培养亟待解决的若干问题。     

物理学中的双面雅努斯思维及其审美教育

物理学中的科学研究方法包含着美的内涵,其中,在对立矛盾中寻求和谐统一的科学方法——双面雅努斯思维,具有深刻的美学内涵。论述物理学中的双面雅努斯思维及其美学意义,提出在物理学教学中应充分挖掘双面雅努斯思维的审美教育功能。     

实践教学是解决"形势与政策"课教学矛盾的有效途径

目前,"形势与政策"课的教学存在一系列比较难以解决的内在矛盾,主要表现为:课程地位不德固;课程建设滞后,师资队伍不德定;教学内容不德定、交叉重复内容较多;形势与政策的发展规律与学生的认知存在矛盾;课堂教学与课外实践教学相脱节;等等,都直接影响了该课程教育教学功效的实砚.分析教学矛盾的内在运行机制,提出实践教学是解决上述教学矛盾的有效途径,进而达到提高教学效果的目标.     

新型防损、速干衣架

如今,人们穿衣早已不是单纯为了保暖。我们在享受衣服变化带来快乐的同时,又为不同材质衣服的洗晒保养而伤脑筋。如羊毛类衣服水洗后晾晒时容易变形,棉质的衣服比较难晾干。该如何解决这些问题呢？我们将目光聚焦在晾衣架上。     

如何提升高中生数学运算能力

运算能力,是指不仅会根据法则、公式等正确地进行运算,而且理解运算的算理,能够根据问题的条件寻求合理、简捷的运算途径。     

培养学生问题意识『三步曲』

孔子说过:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."可见,问题对于学好数学是至关重要的.但目前的课堂问题大多由教师提出,学生从未思考如何提出问题,学生的问题意识低,导致学习缺乏思考的深度.那么,如何培养学生的问题意识呢?