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152.
154.
杭州市下城区卫生局妇幼组 《幼儿教育》1982,(3)
说明:①适于一岁半至两岁半幼儿。②做操时两名保教人员相向分坐两头,左右手各握一根竹竿的顶端,幼儿站在两根竹竿中间,两手分握左右竹竿。③预备时幼儿两手自然下垂,竹竿靠住腿部。 相似文献
155.
《中学生物学》杂志编辑部 《中学生物学》2020,(4):76-76
本编辑部从未与其他任何个人或机构就论文的投稿、审稿和录用达成任何合作的协议。作者若需投稿,请仔细阅读《中学生物学》的征稿启事,并将稿件发至唯一投稿信箱zxswxue@126.com,或采用网站在线投稿(网址:www.zxswxue.com)。与作者的电话联系通过025-85891787或18951891355,不会采用其他的号码。请作者勿相信其他个人或机构代投稿等的说法,以免造成财产损失。 相似文献
156.
浙江省杭州学军中学 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(3):43-49
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分300分.考试时间150分. 第Ⅰ卷(选择题,共140分) 相似文献
157.
北京师大《红楼梦》评论组 《北京师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
二十年前,伟大领袖毛主席写了《关于红楼梦研究问题的信》。在这一重要文献中,毛主席热情地支持两个“小人物”“向所谓红楼梦研究权威作家的错误观点的第一次认真的开火”,深刻地批判了刘少奇、周扬一伙“同资产阶级作家在唯心论方面讲统一战线,甘心作资产阶级的俘虏”的背叛行为,有力地号召我们开展反对胡适派资产阶级唯 相似文献
158.
一次偶然的机会,笔者听了某校小学六年级两个平行班的语文课。检查作业时,甲班的老师要未完成作业的同学“站起未”。于是,没完成作业的学生学生三三两两地低着头站了起来,课堂气氛骤然沉闷;而乙班的老师要完成作业的同学把手“举起来”,一时,教室里齐刷刷地举起了许多小手,课堂气氛十分活跃。同是检查学生作业,一个“站起来”,一个“举起来”,虽只一字之差,但效果截然不同。“站起来”,有着强烈的贬抑色彩,是变相体罚,不利于创造宽松、和谐的课堂气氛。心理学告诉我们,教师在培养学生情感时,必须重视情感的创造。学生没完… 相似文献
159.
160.
江苏一考生 《中学生(作文版)》2007,(26)
天空湛蓝湛蓝的,浮云在天上飘荡,真是难得的好天气啊!放假了,拎着鼓鼓囊囊的行李,我来到了汽车站。车站里面人好多,到处人头攒动,门口有一群人正在吆喝:"天桥,天桥,五元了,上车就走了。"一个妇女看到我,凑了上来,一边说一边拿我的行李包:"姑娘,是到天桥的吧,上车吧。"我警惕地回头,把我的包夺回,包里有我昨天去超市给爷爷奶奶买的礼品,还有给弟弟买的玩具。 相似文献