面向全体 鼓励创新──江西省2000年思想政治科中考试题特点

江西省2000年思想政治中考试题,在指导思想、命题原则、主客观题比例及全卷难易度等方面均与去年保持基本一致。同时尝试了一些新的命题理念,对试题进行了较大幅度的改革,形成了我省思想政治中考试题特色。　　一、改革试卷结构,关爱全体考生。　　今年试题增加了考查的内容,包括时事政治、初二思想政治、初三思想政治共三部分,它们分值的比例约为1∶4∶5。我们同时又要适应总分减少、版面减少等情况,即由去年的总分100分降至今年的总分70分,由去年的六个版面压缩为今年的四个版面。因此,我们编制试卷时力求使试题更加精练,试卷结…     

中学思想政治学科活动课的设计与实施

活动课程是与学科课程相对应的一种课程形态,它具有一定结构,相应的活动纲要和活动指导书,是一种有组织、有计划的新型课程形态;活动课则是一种课型。我们运用学科知识,结合社会实际和学生实际,利用环境资源开展思想政治学科活动课,试图通过探索与实践,构建本校的思想政治学科活动课体系,为中学政治学科的发展作点贡献。一、依据和认识创新教育是一种重视人的主体性,弘扬人的主体精神,以人为本,以人的发展为本的教育。创新教育要求教育的创新。创新需要相应的环境。因此,教师根据学科特点和学生的实际情况创设适宜的创新环境尤…     

教无定法 殊途同归──《吃水不忘挖井人》教学设计两例

（吃水不忘挖井人）讲的是毛主席在江西领导革命时曾住在瑞金城外沙洲坝,带领大家挖了一口井,解决了村里人吃水困难的问题。解放后,当地人民在井旁立碑纪念毛主席。学习本课,除加强字词训练外,特别要帮助学生理解沙洲坝人民为什么要在井旁立碑,从而培养学生热爱毛主席的思想感情。教学本课时,可采用如下两种教法：教法一：直入中心,回溯全文。一、桥题初读,捕捉中心。教学伊始,出示课题,设问释题：①“不忘”是什么意思？②谁“不忘”挖井人？③从哪里看出他们“不忘”？学生带着问题初读全文,很容易捕捉到中心：第三自然段“吃…     

综合性·自主性·开放性──一节高年级作文活动课

一、活动目的：1．培养学生动手、观察、实证能力。2能有条理地叙述亲身经历过的一件事。3．知道用词准确的重要性。二、活动准备：互．（乌鸦喝构故事剪辑录音带。2．实验用具：水、小石子、小口瓶子两个、乌鸦头饰。三、活动过程：（－）听（乌鸦喝水）的录音故事。把原故事中“瓶子里有大半瓶水”一句改为“瓶子里有些水”。【改此一句,是g;起实验的夫绝之处,也为下面的教学埋下伏笔。1听故事前,老师强调这个故事是出自一位大作家笔下。学生听后,教师提问,故事里面讲乌鸦喝到了水,乌鸦真的喝到了水吗？无疑之外激疑,打破思维定势…     

成功的秘诀——特级教师孙汉洲教学实践与理论评述

孙汉洲,江苏省东海县人。１９７６年参加教育工作,恢复高考后考入徐州师范大学中文系。１９８２年毕业以来,始终奋战在教育、教学、教研第一线,用智慧和心血,谱写人生的诗篇。孙汉洲现任东海县中学副校长、党总支副书记,先后被评为全国优秀语文教师、江苏省中学特级教师、...     

谈爱心教育和健全完善班级管理制度的作用

９０年代的技校学生,生活在改革开放进一步深化,到处充满生机和活力的社会环境中,指导和培育技校学生成为“四有”技术工人,是班主任的重要职责。在班主任工作中只有充分认识现代技校生的特点,才能找到行之有效的工作方法。一个班级,几十名学生几十颗心,每个学生都有着不同的社会背景和不同的生活成长历程。班主任工作虽有千头万绪,但目的只有一个,那就是将这些学生培养成为跨世纪的复合型的“四有”中级技术工人。首先,要用爱心教育,调动学生的积极性,培养学生的自治能力,努力转化后进生,形成良好的班风。在班级管理中要坚持做到“三多三少…     

防止502胶变干一法

每 次打开瓶盖后,用缝衣针在 瓶口捅一个小眼,用完后,用火往瓶口小眼处一烫封住口就可以了。下次使用时复扎个小眼即可。我用此法,一小瓶黏合剂数月不会干涸,使用起来,既简便可靠又经济。如果瓶口烫过几次,塑料变硬,针难捅进去时,可用剪刀剪去焦硬部分,仍可使用。防止502胶变干一法@杨以德!江苏常州     

船上斗“青混”

早就听钓友说,离家大约１０公 里处有一个鱼塘可放长线钓大鱼,但往往能钓着大鱼者,不是线被扯断,就是竿被折断,有的甚至连竿带线被大鱼拽走,总之,无有能将大鱼钓上岸者。 我问钓友,我去行吗？钓友瞧着我那身高仅有１６０厘米,体重不过５０千克的瘦弱身材,脸上漾出了漠视的一笑。钓友这副神情,一下子激起了我的反感,我就不信这个邪,既然有大鱼可钓,我坚信就能钓起它。 我仔细做了出发前的准备,重新武装上了一根结实的手年,购买了精良的粗尼龙线,尔后配备了一把日本产１０号的中等鱼钩。当天下午整装出发,志在必得。 初秋的…     

丸九为我挽回面子

得到“丸九”纯属偶然。1989年9月下旬,我接到通知,给到无锡旅游的日本友人与当地钓手的一次友谊赛当裁判。比赛结果虽是双方平分秋色,但我却从日本人的钓法和用饵中感觉到了差距。这个池塘因养有青鱼,投喂的饵料以螺蛳为主,以致鲤鱼也养成了援食螺蛳的习惯。要在这?..     

政治课教师尤其要“讲政治”

江泽民同志强调指出：“领导干部一定要讲政治。”这一要求同样适用于广大政治课教师。政治课教师肩负着“用科学的理论武装人”的神圣使命,这种特殊的工作性质,决定了政治课教师尤其要“讲政治”。一、“讲政治”是政治课教师的既定使命,也是现实教育的客观要求政治课教师既要对学生进行马克思主义基本理论教育、思想品德教育和时事政策教育,又要引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,担负着塑造青年一代“健康灵魂”的重任。培养德才兼备的革命事业接班人,政治课教师责无旁贷。中专学生正处于世界观、人生观…