函数定义与中考题

在近年来的中考试题中，经常出现一些与函数定义有关的试题．为帮助初三学生复习好这部分内容，本文先将九年义务教材中各类函数的定义叙述如下：且．对干正比例函数y一尺X，①比例系数是一0；②自变量X的指数是1．＿，＿＿。＿，＿、。，足＿．．＿，＿、，，2对于反比例函数｝，一号，①比例系数k学O；②自变量x的指数是一1．3．对于一次函数＊一人X＋b，①比例系数是一o；②自变量X的指数是1，b为任意常数．4·对于二次函数s一ax‘＋bx－t－。，①二次项系数a学0，b、c可为任意常数：②自变量。的最高次数是2．接下来，以部分中考题为…     

和谐·主动·发展──谈体育教学中的素质教育

在应试教育向素质教育转轨的过程中，体育教学应进一步发挥其特有的育人功能，通过科学的、艺术的、能够抓住学生心灵的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，以促进学生智力的提高，思维的发展，意志的培养，体质的增强，进而发展学生的终生体育能力。笔者认为：“和谐、主动、发展”应成为现阶段对体育教学的基本要求。 一、和谐 要提高学校体育教学的效益，必须使体育教学中各要素达到和谐统一，这也是学校体育教学向素质教育转轨的重要标志。学校体育教学的和谐统一主要表现在以下四个方面： ！．教学气氛的和谐 创造和谐的教学气氛…     

精彩语文

精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语！[编按]     

综合能力训练题(二)

第一卷(三大题,共95分)Ⅰ单项填空(共25小题,每小题1分,满分25分)1. machine A. special B. snatch C. character D. conclusion2. seize A. president B. measure C. secretary D. fever3. wear A. tearful B. bear C. spear D. fear     

溶解度计算的通用公式及其应用

关于固体溶解度的计算，类型较多，解法不一．初学者一时难以掌握，其原因是没有抓住问题的实质，即计算原理。其实．这类计算的原理是相同的：在饱和溶液中，清质和溶剂的质量成正比。根据这一原理．关于固体溶解度的计算都可以应用通用公式解答。应用通用公式解题．可使思路清晰，解题准确。根据固体溶解度的概念可得到通用公式：式中M。B、M。。一饱和溶液中清质、溶剂的质量，S一某温度时溶质的溶解度。用通用公式解溶解度计算题．关键是正确求出饱和溶液中清质与溶剂质量。下面举例说明通用公式的一些应用。1．已知某温度的饱和溶液…     

如何理解内能概念

编者：学好初中物理第一册第二章《分子运动论内能》关键是物体的内能是指分子无规则运动的动能和由它们相对位置所决定的势能的总和．对于内能概念的理解应从下列两个方面下功夫：1．理历改变物体内能的两种方法——做功和热传递（I）做功做功是改变物体内能的物理方法之一，例如克服摩擦做功和物体相互碰团做功，都能引起物体内能的改变．一般说来，当外界对物体做功时，物体的内能增加；当物体对外界做功时，物体的内能减小．用做功的方法来改变物体的内能实质上是机械能与内能间相互转化、因此，在这种情况下物体内能的改变可以用做功…     

三角形外角定理的应用举例

三角形外角定理是几何中重要的三角形内角和定理的推论,在解决问题时有着广泛的应用．下面举例加以说明．     

“运算律（加法交换律和加法结合律）”教学设计

教学目标： 1.使学生经历探索加法运算律的过程,理解并掌握加法的交换律和结合律,初步感知加法运算律的价值,发展应用意识。 2.使学生在学习用符号、字母表示自己发现的运算律的过程中，初步发展符号感，初步培养归纳、推理的能力，逐步提高抽象思维的水平。     

初中数学的导与学

在数学教学中,教师要活用教材,引导学生学习和练习,讲究方法和规范。在新课标指导下,学生成为学习的主体,应该发展学生智力,培养创新能力,使老师成为学生学习的引导者、合作者、参与者。     

要建立良好的师生关系

师生关系具有双向性的特点,一方面体现在教师对学生的关怀和热爱,富有理性特征;另一方面体现在学生对教师的尊敬和依赖,富于情绪色彩。在师生关系中,只有教师的“爱生情”,才能赢得学生的“向师心”。当前师生之间的交往障碍和人际隔阂己十分明显和突出。据１９９８年上海市的一项关于师生关系的调查报告显示：有６０％的教师自认为是热爱学生的,但只有５．６１％的学生感受到了教师的爱。这是一个多么可悲、又多么可怕的现象！ 教育家赞可夫说：“就教育工作的效果来说,很重要的一点是要看师生之间的关系如何。”因此,建立良好的…