谈谈教育学院的教学改革

教学改革,是教育学院面临的一项艰巨的、长期的任务。不进行教学改革,教育体制的改革就要落空。教育学院的教学改革应考虑固有的高校性、师范性和成人性的特点,体现教育的共性和个性的统一。一、教育思想。从宏观上讲,坚持为社会主义建设服务,面向现代化,面向世界,面向未来,为开创中国的二十一世纪大业作好准备;从中观上讲,按照教育学院的教育     

新生教育的途径

就要开始一个新的学年,新生入校,新班主任就要上任,面对新的班级怎么组织教育,成了每一位新班主任的课题。—、新生的特征分析不论是小学入学,还是中学入学,几十个出自不同家庭、不同学校的学生进入一个陌生的新群体,按照学生品德认识水平,学生可以划分成六种类型:品德良好型。这样的学生由于受到了良好的家庭教育,已经从他律阶段发展到用道德的处世原则自律的阶段。懂得交往中顾及他人,适当约束自己的个人需要,追求在交往中获得他人的尊重信赖。老实听话型。负责的家庭教育使孩子完成了顺从权威的他律阶段,臣服于一切权威,包括父母、老师,…     

为煤炭事业培养高质量的博士生而努力——指导博士生的一点体会

1984年我开始招收博士研究生,第一名报考的为采矿系在职讲师朱德仁同志。于1987年9月顺利通过答辩,完成全部学位工作。现就指导学位论文工作谈一点自己的看法。 学位论文的选题是学位论文能否完成的关键,从一定意义上讲,它是论文顺利完成或者失败的决定性因素。     

校本课程开发策略研究

校本课程是相对于国家课程和地方本位课程提出来。所谓校本课程，是学校根据自己的特点，在对学校学生需求进行系统评估的基础上，充分利用当地社区和学校的课程资源编制的供学生选择的课程。     

英汉色彩词的联想碰撞及相互渗透

语言中的颜色词语除了表示大自然的绚丽色彩外，同时也体现不同的文化内涵，不同的民族文化反映不同的民族文化心理，人们对颜色的感受和表迭不尽相同，从而产生不同的联想。生产力的国际化，国际社会交流的日益密切，同时也扩大了英汉语言之问的渗透与融合。     

收破烂的少年

三年前,我在湘西大山深处的一所小学任教,那里地处偏僻,交通十分不便,距最近的小集镇也有30多公里的路程。对我来说,生活的艰苦也许算不了什么,最难受的莫过于无书可读的日子。每当夜幕降临,学校里悄无声息的时候,我就坐在简陋的宿舍里,遥望着星空发呆,寻思着怎样才能调离这个令人窒息的鬼地方。有天傍晚,我散步归来,发现有个十三四岁的男孩正在校旁的垃圾堆里捡废纸。他灰头土脸,穿着寒碜。在他旁边,放着一担竹筐,筐里装着一些捡来的废品,其中有一摞旧书令我眼睛一亮。我急忙蹲下来翻看,嗬,竟是一摞过期的杂志!想不到这穷山沟里会有这样的…     

高校图书馆专利信息服务体系构建与应用

[目的/意义]针对高校图书馆存在专利信息服务不足的现实问题,构建专利信息服务体系,有助于提升专利信息服务的质量。[方法/过程]从学科用户需求、平台资源的整合、专利信息服务过程和反馈等分析角度,基于整体协调的考虑来构建专利信息服务体系,形成协同、嵌入和开放的横向服务模式,以及有效地组织、高效地实现和客观地进行绩效评价的纵向服务模式。并在承接的专利信息服务项目中进行实际运用。[结果/结论]通过横向模式与纵向模式搭建的专利信息服务体系能够较好地运用到实践,这对高校图书馆开展专利信息服务提供了借鉴和参考。     

地方科技报告制度建设探究

为推动地方科技报告制度建设的不断完善,从出台政策文件、呈交科技报告、设立专业机构、推进宣贯培 训、建设管理系统、开展相关研究6个方面,对地方科技报告制度建设进展情况进行整理分析。根据科技报告制度建设 实践经验,提出目前地方科技报告制度建设中存在的问题,包括政策制度不健全、标准规范格式不统一、呈交质量参 差不齐、共享服务方式不明确等,并从科技报告的培训与撰写、呈交与审核、共享与服务3 个角度给出相关建议。     

地域文化的价值——以陕西省为例

民俗文化是民众在长期生产和生活中创造、积累、传承的文化遗产,潜移默化地影响着人们的思想和行为方式.陕西历史悠久,中华文化和民族精神的核心内容的形成,与陕西密切相关.周秦汉唐等文化的传承,形成独特的地域色彩,这是陕西文化产业发展得天独厚的条件,也是城市品牌形象塑造的重要依据.