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221.
个旧市大屯小学 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(1):48
个旧市大屯小学位于个旧、开远、蒙自3个县交界处,创建于1912年,是一所历史悠久的学校。现有29个教学班,1287名学生,61名教师,其中小学高级教师17名,一级教师35中,学历合格率为100%。全校教师中,进修大专课程的教 相似文献
222.
中小学通用教材小学语文编写组 《安徽教育》1980,(7)
本册共列生字难字115个。由于编写这册课本时,第八册课本的课文尚未最后确定,因而只能参考前七册的生字和第八册准备入选的部分课文,初步列出这些生字难字。加以全国试用这 相似文献
223.
广州市海珠区滨江西路第一小学南村路小学学习辅导课题组 《教育导刊》2003,(4):11-14
一、研究目的广州市教育科学研究所、滨江西路第一小学、南村路小学联合开展以“小学生跨越语文障碍工作坊”、“小学生跨越数学障碍工作坊”、“小学生跨越英语障碍工作坊”为主题的实验研究。本实验研究拟学习借鉴和综合运用小组辅导、学习辅导、游戏辅导等国内外当代先进的理论与技术,重点探讨在转化学习困难学生过程中,如何通过小组辅导、学习辅导、游戏辅导活动帮助他们开发自身的潜能,跨越学习障碍,克服学习困难,逐步提高学习适应性和学习效果,从新的角度探索出学习困难学生辅导的新策略、新途径、新方法,力求在学习困难学生辅… 相似文献
224.
作文是一种复杂的高级思维活动,学生作文能力是阅读能力、生活积累、认识能力和表达能力的综合体现。对学生的作文指导功夫不仅在一节作文课上,而与指导阅读、生活有极为密切的联系。我校于1992年制订了《阅读、生活、作文》实验方案,认真地进行这方面的研究,已形成一定格局,取得一定的效果。 相似文献
225.
开江县小学美育序列实验课题组 《四川教育》1991,(5)
为了把小学美育落到实处,开江县“小学美育序列实验研究”课题组就构建小学美育实体,加强审美教育,发展学生审美素质进行了广泛的实验研究。该课题组从1987年9月起到1990年7月止,在开江县城厢一小两个班(设有对照班)的范围内,对该课题进行了为期三年的实验研究。该实验采用了实验研究法(观察、调查、测量、统计),以对比 相似文献
226.
高州县曹江公社小学教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(12)
最近,我社帅堂小学农基课教师梁仲和举行了一次公开教学,课题是初中一年级的“繁育良种”,效果较好.其教学过程如下:一、课堂教学上课了,教师在课堂上简单复习推广良种的意义(略),然后导出繁育良种的方法.板书:“繁育良种”,再列写“1.片选;2.穗选;3.一穗(株)传.”教师简介这三个繁育良种名称后,叫学生带课本和笔记本到学校小农场的水稻生产区进行现场教学. 相似文献
227.
江苏张家港市杨舍镇新城幼儿园全体教师 《幼儿教育》2001,(12)
编辑老师:你们好!在贵刊创刊20周年之际,捧上我们一群乡村教师的衷心祝愿,愿《幼儿教育》一路歌唱,一路阳光。虽然我们只是一群代课老师,但在做幼儿园教师的十年里,《幼儿教育》整整伴随了我们八年。明天,因为幼儿园被兼并,我们将各奔东西,或许此生与幼教再无缘。曾有投稿的冲动与热情,但总被一种自卑的情绪 相似文献
228.
邬小学 《贵州教育学院学报》2003,19(5):74-75
中学阶段是逻辑思维形成的最佳年龄阶段,这阶段思维方式一旦定型将很难改变,因此,要尊重思维发展的客观规律,抓好这一时期逻辑教育。 相似文献
229.
230.
随着我国经济体制改革的不断深入,幼儿园之间的竞争也日益激烈。幼儿园到底在竞争什么?如何适应社会与家长的需要,求得可持续发展,一直为我们所关注。幼儿园是一个特殊的消费市场,幼儿是特殊的消费者,由于受年龄限制,选择幼儿园由家长决定。从某种意义上说,吸引家长的是幼儿园所有的竞争“资本”。为此,我们在江苏省连云港市市区的14所性质不同的幼儿园随机抽取一千余名家长进行调查,以从中寻求答案。 一、从家长择园看幼儿园竞争的“资本” 为孩子选择幼儿园比为孩子买任何东西更为重要,家长必然要“货比三家”。调查中有37… 相似文献